CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GI

CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG LẬP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Tóm tắt:
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận quản lý, đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ giảng viên và thực tiễn công tác quản ký, đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ giảng viên nhằm đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020.
Nội dung:
Trong chiến lược phát triển trường tiên tiến, theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế tại Thành phố Hồ Chí Minh: Nếu hoạt động đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên được thực hiện theo chính sách cơ chế mở, tổ chức hoạt động đa phương với sự điều tiết quản lý; phát triển đội ngũ giảng viên về chất lượng, số lượng, cơ cấu phù hợp với điều kiện của từng đơn vị và ngành, thì sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu cạnh tranh và hội nhập.
*Cơ sở xây dựng giải pháp và hệ giải pháp
-Giải pháp nâng cao nhận thức công tác phát triển đội ngũ giảng viên
-Giải pháp xây dựng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng hợp lý đội ngũ giảng viên về mặt: số lượng, cơ cấu, chất lượng
-Giải pháp hoàn thiện các tiêu chuẩn và quy trình tuyển chọn giảng viên
-Giải pháp tăng cường hiệu quả công tác kiểm tra đánh giá chất lượng hoạt động đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
-Giải pháp chính sách đãi ngộ, tạo động lực cho đội ngũ giảng viên
-Giải pháp mạng lưới liên kết đội ngũ giảng viên, cung cấp nguồn nhân lực trong khu vực.
Kết luận và kiến nghị
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng công lập tại thành phố Hồ Chí Minh nhằm thực hiện quan điểm chỉ đạo “chuyển phát triển giáo dục và đào tạo từ chủ yếu theo số lượng sang chú trọng chất lượng và hiệu quả, đồng thời đáp ứng yêu cầu số lượng”, đào tạo được nguồn nhân lực có kiến thức, kỹ năng và đạo đức nghề nghiệp.
Tham luận sẽ đề đạt một số kiến nghị đối với cấp bộ, cấp sở, cấp trường.

Kết quả (Việt) 1:

CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG LẬP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTóm tắt:Trên cơ sở nghiên cứu lý biệt quản lý, đào chức - bồi dưỡng huấn thếp giảng viên và thực Trắngby công NXB quản ký, đào chức - bồi dưỡng huấn thếp giảng viên nhằm đề cạnh các giải pháp phát triển huấn thếp giảng viên trường Cao đẳng công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020. Nội dung:Trong chiến lược phát triển trường tiên tiến, theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế tại Thành phố Hồ Chí Minh: Nếu hoạt động đào chức và bồi dưỡng huấn thếp giảng viên được thực hiện theo chính sách cơ chế mở, tổ chức hoạt động đa phương với sự ban tiết quản lý; phát triển huấn thếp giảng viên về chất lượng, số lượng, cơ cấu người phù hợp với ban kiện của phần thể vị và ngành, thì sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu cạnh tranh và hội nhập.* Cơ sở xây dựng giải pháp và hay giải pháp-Giải pháp nâng cao nhận ngữ công NXB phát triển huấn thếp giảng viên -Giải pháp xây dựng quy hoạch đào chức, bồi dưỡng và sử scholars hợp lý huấn thếp giảng viên về mặt: số lượng, cơ cấu, chất lượng-Giải pháp hoàn thiện các tiêu chuẩn và quy trình tuyển chọn giảng viên -Giải pháp tăng cường hiệu tên công NXB kiểm tra đánh giá chất lượng hoạt động đào chức và bồi dưỡng huấn thếp giảng viên-Giải pháp chính sách đãi hội, chức động lực cho huấn thếp giảng viên-Giải pháp mạng lưới liên kết huấn thếp giảng viên, cung cấp nguồn nhân lực trong khu vực. Kết biệt và kiến nghịCác giải pháp phát triển huấn thếp giảng viên trường cao đẳng công lập tại thành phố Hồ Chí Minh nhằm thực hiện quan điểm chỉ đạo "chuyển phát triển giáo dục và đào chức từ hào yếu theo số lượng sang chú trọng chất lượng và hiệu tên, đồng thời đáp ứng yêu cầu số lượng", đào chức được nguồn nhân lực có kiến ngữ , kỹ năng và đạo đức nghề nghiệp.Tham biệt sẽ đề đạt một số kiến nghị đối với cấp bộ, cấp sở, cấp trường.

Kết quả (Việt) 2:

CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG LẬP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Tóm tắt:
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận quản lý, đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ giảng viên and execute tiễn công tác quản ký, đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ giảng viên Nhầm đề output giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020.
Nội dung:
Trong chiến lược phát triển trường tiên tiến, theo xu thế hội nhập khu vực and quốc tế tại Thành phố Hồ Chí Minh: If hoạt động đào tạo and bồi dưỡng đội ngũ giảng viên been implemented theo chính sách cơ chế mở, tổ chức hoạt động đa phương as sự điều tiết quản lý; phát triển đội ngũ giảng viên về chất lượng, số lượng, cơ cấu phù hợp under the terms of each units and vực, will góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu cạnh tranh and hội nhập.
* Cơ sở xây dựng giải pháp and hệ giải pháp
-Giải pháp nâng cao nhận thức công tác phát triển đội ngũ giảng viên
-Giải pháp xây dựng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng and use hợp lý đội ngũ giảng viên về mặt: số lượng , cơ cấu, chất lượng
-Giải pháp hoàn thiện all tiêu chuẩn and quy trình tuyển chọn giảng viên
-Giải pháp Augmented cường hiệu quả công tác kiểm tra đánh giá chất lượng hoạt động đào tạo and bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
-Giải pháp chính sách đãi ngộ, tạo động lực cho đội ngũ giảng viên
-Giải pháp mạng lưới liên kết đội ngũ giảng viên, cung cấp nguồn nhân lực trong khu vực.
Kết luận and kiến nghị
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng công lập tại thành phố Hồ Chí Minh Nhâm thực hiện quan điểm chỉ đạo "chuyển phát triển giáo dục and đào tạo từ chủ yếu theo số lượng sang chú trọng chất lượng and hiệu quả, đồng thời đáp ứng yêu cầu số lượng", đào tạo nguồn nhân lực are you kiến thức, kỹ năng and đạo đức nghề nghiệp.
Tham luận would đề đạt of some kiến nghị against cấp bộ, cấp sở, cấp trường.