Job Shadow/InterviewStudents will l

Job Shadow/Interview
Students will learn more about careers in which they are interested through a variety of activities, including a job shadow or a career related informational interview.
Students are expected to show a clear relationship between their career pathway/career interest and the person that they will shadow or interview.
Whether the student chooses to do an on-site visit or an interview, s/he will write a reflection paper following the activity.
The amount of time to conduct a Job Shadow will vary according to the nature of the business; it will not be necessary to document the time on-site or the time to conduct an interview.
A prior approval form must be signed by parent/guardian and a signature and date from the business representative are required.
Planning information and sample interview questions
Preparing to job shadow
Back to Top

Research Paper
The research paper component of the Culminating Project will demonstrate mastery of written language. Students will research a topic related to their community experience and/or career interest. The research paper will integrate personal experience and research to write a persuasive paper and to successfully argue a position related to their topic. Running Start students must submit the paper to Vice Principal, Byron Lillie for scoring. Before the paper will be scored it needs to pass the "YES" test. Once the paper meets standard and is ready for approval the paper needs to be uploaded to Naviance.
The paper shall be persuasive in nature, presenting a position or point of view supported by information, facts, data, and/or rational arguments.
The paper shall be research-based, drawing upon a variety of sources, including print, online, interview, and workplace observations.
The topic of the research paper shall answer a question that requires the student to form a reasoned judgment and/or solve a problem related to an issue involved in his/her chosen career field (EALR Goal 3 and 4)
The paper will be submitted no later than one month before the end of the Junior year.
The paper shall acknowledge sources of information and ideas gained from research using the MLA format for citations within text and a works cited list.
The format of the paper shall include body text (4 full pages - 6 pages), and a works cited page.
The paper will reflect information drawn from a minimum of five credible sources.
Final grade for the research paper:
The Junior English teacher will read and grade all research papers for his/her students. All letter grades will be recorded as any other assignment for the class. Grades of C or better will meet standard for a Portfolio entry.
Grades of D or below do not meet standard for a Portfolio entry. The paper will be rewritten and resubmitted to a mentor who will determine when the students work has met standard.
The research paper will count for 10% of the semester grade; the grades for the research process will also count for 10% of the semester grade.
Back to Top

Achievements
Students will collect evidence of curricular, co-curricular, and/or extra-curricular achievements. Students may also choose to collect evidence of achievements outside of school. For each high school grade year you will show evidence of awards, recognition and/or accomplishments. Complete the Achievements Form and upload to Naviance task.

Examples that students may want to include in their success planner:
First Aid/CPR card scan in your card
Life Guard card
Eagle Scout recognition
Involvement in religious group
Religious choir
Kentridge clubs
Kentridge sports
Community sports: bowling league, Kent/Renton soccer, football, volleyball leagues
Awards such as Employee of the Month
Awards received as part of a team (player of the week, most improved, etc)
Team Academic recognition
Scholarships
Participation in school plays

Kết quả (Việt) 1:

Shadow/phỏng vấn việc làmHọc sinh sẽ tìm hiểu thêm về cơ hội nghề nghiệp trong đó họ đang quan tâm đến thông qua một loạt các hoạt động, bao gồm cả một bóng công việc hoặc một sự nghiệp phỏng vấn thông tin có liên quan.Sinh viên dự kiến sẽ hiển thị một mối quan hệ rõ ràng giữa sự nghiệp quan tâm con đường/nghề nghiệp của họ và những người mà họ sẽ bóng hoặc phỏng vấn.Cho dù học sinh lựa chọn để thực hiện một chuyến thăm ngay trong khuôn viên hoặc một cuộc phỏng vấn, s/ông sẽ viết một bài phản ánh sau các hoạt động.Số lượng thời gian để tiến hành một bóng công việc sẽ khác nhau tùy theo bản chất của các doanh nghiệp; nó sẽ không được cần thiết để tài liệu thời gian ngay trong khuôn viên hoặc thời gian để tiến hành một cuộc phỏng vấn.Một hình thức chấp thuận trước phải có chữ ký của phụ huynh/người giám hộ và một chữ ký và ngày từ đại diện kinh doanh được yêu cầu.Lập kế hoạch thông tin và mẫu câu hỏi phỏng vấn.Chuẩn bị cho công việc bóngQuay lại đầu trang Nghiên cứu giấyCác thành phần giấy nghiên cứu của dự án mà đỉnh cao sẽ chứng minh làm chủ của ngôn ngữ viết. Sinh viên sẽ nghiên cứu một chủ đề liên quan đến kinh nghiệm cộng đồng của họ và/hoặc sự nghiệp quan tâm. Nghiên cứu giấy sẽ tích hợp kinh nghiệm cá nhân và nghiên cứu để viết một bài thuyết phục và thành công cho một vị trí liên quan đến chủ đề của họ. Bắt đầu chạy sinh viên phải nộp giấy để chính phó, Byron Lillie chấm. Trước khi giấy sẽ được ghi nó cần phải vượt qua kiểm tra "Có". Một khi giấy đáp ứng tiêu chuẩn và sẵn sàng phê duyệt giấy cần phải được tải lên Naviance.Giấy sẽ được thuyết phục trong tự nhiên, trình bày một vị trí hoặc quan điểm trên được hỗ trợ bởi thông tin, sự kiện, dữ liệu, và/hoặc đối số hợp lý.Giấy sẽ được nghiên cứu-dựa, vẽ theo nhiều nguồn, bao gồm in ấn, trực tuyến, phỏng vấn, và nơi làm việc quan sát khác nhau.Chủ đề của bài nghiên cứu sẽ trả lời một câu hỏi yêu cầu học sinh để tạo thành một bản án lý do và/hoặc giải quyết một vấn đề liên quan đến một vấn đề liên quan trong lĩnh vực được lựa chọn sự nghiệp của ông/bà (EALR mục tiêu 3 và 4)Giấy sẽ được nộp không muộn hơn một tháng trước khi kết thúc năm học cơ sở.Giấy sẽ xác nhận nguồn thông tin và ý tưởng thu được từ nghiên cứu bằng cách sử dụng MLA định dạng cho các trích dẫn trong văn bản và các công trình một trích dẫn danh sách.Định dạng của giấy sẽ bao gồm văn bản cơ thể (4 đầy đủ trang - 6 trang), và một công trình trích dẫn trang.Giấy sẽ phản ánh thông tin rút ra từ tối thiểu là năm các nguồn đáng tin cậy.Cuối cùng lớp giấy nghiên cứu:Giáo viên tiếng Anh học cơ sở sẽ đọc và lớp tất cả nghiên cứu khoa học cho học sinh của mình. Tất cả thư các lớp sẽ được ghi lại là bất kỳ chuyển nhượng khác cho lớp. Lớp C hoặc tốt hơn sẽ đáp ứng các tiêu chuẩn cho một mục danh mục đầu tư.Lớp d hoặc dưới đây không đáp ứng các tiêu chuẩn cho một mục danh mục đầu tư. Giấy sẽ được viết lại và gửi lại để một người cố vấn những người sẽ xác định khi việc học sinh đã đáp ứng các tiêu chuẩn.Nghiên cứu giấy sẽ tính cho 10% của các lớp học kỳ; Các lớp cho quá trình nghiên cứu cũng sẽ tính cho 10% của các lớp học kỳ.Quay lại đầu trang Những thành tựuHọc sinh sẽ thu thập bằng chứng về những thành tựu ngoại khóa, ngoại khóa và ngoại khóa. Sinh viên cũng có thể chọn để thu thập bằng chứng về những thành tựu bên ngoài trường học. Cho mỗi lớp cao học, bạn sẽ thấy bằng chứng về giải thưởng, công nhận và/hoặc các thành tựu. Điền vào mẫu những thành tựu và tải lên Naviance nhiệm vụ.Ví dụ mà học sinh có thể muốn bao gồm trong kế hoạch thành công của họ:First Aid/CPR thẻ quét trong thẻ của bạnCuộc sống bảo vệ thẻEagle Hướng đạo công nhậnSự tham gia trong nhóm tôn giáoCa đoàn tôn giáoCâu lạc bộ KentridgeKentridge thể thaoCộng đồng thể thao: bowling league, Kent/Renton bóng đá, bóng đá, Liên đoàn bóng chuyềnGiải thưởng như các nhân viên của thángGiải thưởng đã nhận được như một phần của một nhóm (các cầu thủ của tuần, được cải thiện nhất, vv)Nhóm học tập công nhậnHọc bổngTham gia vào vở kịch của trường

Kết quả (Việt) 2:

Job Shadow / Interview
Học sinh sẽ tìm hiểu thêm về những nghề nghiệp mà họ quan tâm thông qua một loạt các hoạt động, trong đó có một bóng công việc hoặc một phỏng vấn thông tin liên quan đến nghề nghiệp.
Học sinh được dự kiến sẽ cho thấy một mối quan hệ rõ ràng giữa con đường sự nghiệp / quan tâm nghề nghiệp của mình và người rằng họ sẽ bóng hoặc phỏng vấn.
Cho dù các sinh viên lựa chọn để làm một chuyến thăm trên trang web hoặc một cuộc phỏng vấn, anh / cô ta sẽ viết một bài báo phản ánh sau đây hoạt động.
Lượng thời gian để tiến hành một Shadow Job sẽ thay đổi tùy theo bản chất của các doanh nghiệp; nó sẽ không cần thiết để ghi lại thời gian trên trang web hoặc thời gian để tiến hành một cuộc phỏng vấn.
Một hình thức chấp thuận trước phải có chữ ký của phụ huynh / người giám hộ và một chữ ký và ngày từ các đại diện doanh nghiệp được yêu cầu.
Thông tin quy hoạch và phỏng vấn mẫu câu hỏi
Chuẩn bị để công việc shadow
Back to Top Research Paper Các thành phần bài nghiên cứu của Dự án lên tới đỉnh điểm sẽ chứng minh chủ của ngôn ngữ viết. Học sinh sẽ nghiên cứu một chủ đề liên quan đến kinh nghiệm của cộng đồng và / hoặc quan tâm nghề nghiệp. Các bài nghiên cứu sẽ tích hợp kinh nghiệm cá nhân và nghiên cứu để viết một bài báo có sức thuyết phục và tranh luận thành công một vị trí liên quan đến chủ đề của họ. Chạy sinh viên bắt đầu phải nộp các giấy để Phó Hiệu trưởng, Byron Lillie cho điểm. Trước khi bài báo sẽ được ghi nó cần phải vượt qua "YES" thử nghiệm. Khi tờ giấy đáp ứng tiêu chuẩn và sẵn sàng cho chính giấy cần phải được tải lên Naviance. Bài viết phải có tính thuyết phục trong tự nhiên, trình bày một vị trí hoặc quan điểm được hỗ trợ bởi thông tin, sự kiện, dữ liệu, và / hoặc lập luận hợp lý. Các giấy phải dựa trên nghiên cứu, rút ra từ nhiều nguồn khác nhau, bao gồm in ấn, trực tuyến, phỏng vấn và quan sát nơi làm việc. Chủ đề của bài nghiên cứu phải trả lời một câu hỏi đòi hỏi học sinh để tạo thành một đánh giá hợp lý và / hoặc giải quyết một vấn đề liên quan đến một vấn đề liên quan đến việc / lĩnh vực (EALR Mục tiêu 3 và 4) của ông mình đã chọn sự nghiệp giấy sẽ được gửi chậm nhất là một tháng trước khi kết thúc năm Junior. Các giấy phải thừa nhận các nguồn thông tin và ý tưởng thu được từ nghiên cứu sử dụng định dạng MLA cho các trích dẫn trong văn bản và một công trình được trích dẫn danh sách. Các định dạng của bài báo bao gồm văn bản cơ thể (4 toàn trang - 6 trang)., và một công trình được trích dẫn trang giấy sẽ phản ánh thông tin rút ra từ tối thiểu của năm nguồn đáng tin cậy. Điểm số cuối cùng cho các bài nghiên cứu: Giáo viên tiếng Anh Junior sẽ đọc và cấp tất cả các tài liệu nghiên cứu cho / sinh viên của mình. Tất cả các lớp thư sẽ được ghi nhận là bất kỳ chuyển nhượng khác cho các lớp học. Lớp của C hoặc cao hơn sẽ đáp ứng tiêu chuẩn cho một mục Portfolio. Lớp của D hoặc thấp không đáp ứng tiêu chuẩn cho một mục Portfolio. Bài viết này sẽ được viết lại và gửi lại cho một người cố vấn người sẽ quyết định khi các sinh viên làm việc đã đáp ứng được tiêu chuẩn. Các bài nghiên cứu sẽ được tính cho 10% các lớp học kỳ; các cấp học cho quá trình nghiên cứu cũng sẽ được tính cho 10% của các lớp học kỳ. Back to Top Thành tích Học sinh sẽ thu thập bằng chứng về ngoại khóa, ngoại khóa, và / hoặc thành tích ngoại khóa. Học sinh cũng có thể chọn để thu thập bằng chứng về thành tựu ngoài trường học. Đối với mỗi lớp năm học cao, bạn sẽ thấy bằng chứng về giải thưởng, công nhận và / hoặc những thành tích. Hoàn thành tựu Form và tải lên Naviance nhiệm vụ. Các ví dụ mà học sinh có thể muốn bao gồm trong kế hoạch thành công của họ: First Aid / CPR thẻ quét trong thẻ của bạn Cuộc sống Guard thẻ Eagle Scout công nhận sự tham gia trong nhóm tôn giáo ca đoàn tôn giáo Kentridge câu lạc bộ Kentridge thể thao thể thao cộng đồng: bowling giải đấu, Kent / Renton bóng đá, bóng đá, giải đấu bóng chuyền giải thưởng như nhân viên của tháng Awards nhận như là một phần của một đội bóng (cầu thủ của tuần, cải thiện nhất, vv) Đội học nhận học bổng tham gia trong vở kịch của trường