These findings suggest that lower le

These findings suggest that lower level students and less knowledgeable mathematics teachers might be even more susceptible to making such mistakes.

Kết quả (Việt) 1:

Các findings đề nghị rằng sinh viên cấp thấp hơn và ít kiến thức toán học giáo viên có thể dễ bị để làm cho những sai lầm như vậy.

Kết quả (Việt) 2:

Những những phát hiện fi cho rằng sinh viên cấp dưới và các giáo viên toán học ít hiểu biết có thể còn nhạy cảm hơn với những sai lầm như vậy.