Once we ourselves start to look at

Once we ourselves start to look at conversation seriously and try to
understand it in a different way, we should begin to notice what is going on when
our students are engaged in conversation in the target language and see clearer the
pros and cons especially of the popular teaching and assessing methods currently
adopted. Only then, we will be able to find more effective ways of teaching and
assessing to help them develop more desirable conversation abilities.

Kết quả (Việt) 1:

Một khi chúng ta bắt đầu để xem cuộc trò chuyện nghiêm túc và cố gắnghiểu nó theo cách khác, chúng ta nên bắt đầu nhận thấy những gì đang xảy ra khisinh viên của chúng tôi đang tham gia vào cuộc trò chuyện trong ngôn ngữ mục tiêu và xem rõ ràng hơn cácthuận và chống đặc biệt là của giảng dạy phổ biến và đánh giá các phương pháp hiện nayđược thông qua. Chỉ sau đó, chúng tôi sẽ có thể tìm thấy hiệu quả hơn cách giảng dạy vàđánh giá để giúp họ phát triển khả năng hội thoại hơn mong muốn.

Kết quả (Việt) 2:

Một khi chúng ta bắt đầu nhìn vào cuộc trò chuyện nghiêm túc và cố gắng để
hiểu nó theo một cách khác, chúng ta nên bắt đầu nhận thấy những gì đang xảy ra khi
sinh viên của chúng tôi đang tham gia vào cuộc trò chuyện bằng ngôn ngữ đích và nhìn thấy rõ ràng hơn những
ưu và khuyết điểm đặc biệt là trong những phổ biến giảng dạy và phương pháp đánh giá hiện đang
áp dụng. Chỉ khi đó, chúng ta sẽ có thể tìm ra những cách hiệu quả hơn trong giảng dạy và
đánh giá để giúp các em phát triển khả năng trò chuyện nhiều hơn mong muốn.