When subjects were asked to rate subjectively which system they preferred(before learning their performance results), 14 preferred the 3D system, 3 had no preference, and 7 preferred the 2D system.
Khi đối tượng đã được yêu cầu để đánh giá chủ quan hệ thống mà họ ưa thích (trước khi học tập kết quả hiệu suất của họ), 14 ưu tiên hệ thống 3D, 3 đã có không có tùy chọn, và 7 ưa thích cácHệ thống 2D.
Khi đối tượng được yêu cầu đánh giá chủ quan mà hệ thống mà họ ưa thích (trước khi biết kết quả thực hiện của họ), 14 ưa thích các hệ thống 3D, 3 không có ưu tiên, và 7 ưa thích các hệ thống 2D.