Be rooted in robust curriculum & pe

Be rooted in robust curriculum & pedagogy - Many times the focus in Indian schools is syllabus coverage, with textbook as the key anchor. New technologies like smart-boards, tablets are simply placed in schools because they are the latest trend. All this ideally needs to be rooted in Curriculum and hence connected to overall student learning goals. For e.g. in the Finnish system, technology integration is within the context of curriculum and hence well connected to overall student learning targets. What I saw was technology used for students to produce their work or to research rather than just passively consume content or apps. As we think about bringing technology into our classrooms, we need to be sure of the purpose it serves, how it helps to achieve the ultimate learning outcome?

Kết quả (Việt) 1:

Được bắt nguồn từ chương trình đào tạo mạnh mẽ & sư phạm - nhiều lần tập trung ở trường học Ấn Độ là bảo hiểm giáo trình, với sách giáo khoa như neo chính. Công nghệ mới như bảng thông minh, viên nén được chỉ đơn giản là đặt trong trường học bởi vì họ là xu hướng mới nhất. Tất cả điều này lý tưởng cần phải được bắt nguồn từ chương trình giảng dạy và do đó kết nối với tổng thể sinh viên học tập các mục tiêu. Cho ví dụ như trong các hệ thống Phần Lan, tích hợp công nghệ trong bối cảnh của chương trình giảng dạy và do đó cũng được kết nối với tổng thể sinh viên học tập các mục tiêu. Những gì tôi thấy công nghệ được sử dụng cho sinh viên để sản xuất các công việc của họ hoặc để nghiên cứu chứ không phải là chỉ thụ động tiêu thụ nội dung hoặc ứng dụng. Như chúng ta nghĩ về việc đưa công nghệ vào lớp học của chúng tôi, chúng ta cần để đảm bảo mục đích phục vụ, nó giúp để đạt được kết quả cuối cùng học tập như thế nào?

Kết quả (Việt) 2:

Được bắt nguồn từ chương trình mạnh mẽ và phương pháp sư phạm - Nhiều lần tập trung trong các trường học Ấn Độ là bảo hiểm giáo trình, sách giáo khoa với như các neo chốt. Các công nghệ mới như thông minh-ban, máy tính bảng được chỉ đơn giản là đưa vào trường bởi vì họ là những xu hướng mới nhất. Tất cả điều này lý tưởng cần phải được bắt nguồn từ chương trình giảng dạy và do đó kết nối với mục tiêu học tập của học sinh nói chung. Đối với ví dụ như trong hệ thống Phần Lan, tích hợp công nghệ là trong bối cảnh của chương trình giảng dạy và do đó cũng kết nối với các mục tiêu học tập của học sinh nói chung. Những gì tôi nhìn thấy là công nghệ sử dụng cho sinh viên để tạo ra công việc của họ hoặc để nghiên cứu chứ không chỉ thụ động tiêu thụ nội dung hoặc ứng dụng. Khi chúng ta nghĩ về việc đưa công nghệ vào lớp học của chúng tôi, chúng tôi cần phải chắc chắn về mục đích mà nó phục vụ, làm thế nào nó giúp bạn đạt được kết quả học tập cuối cùng?