Understanding and Solving Word Prob

Understanding and Solving Word Problems teaches
a six-step process for comprehending and solving word
problems. The six steps are PREVIEW, READ, PLAN,
SOLVE, CHECK, and REVIEW. Students are taught this
process because they often do not know how to approach
word problems. For example, students may have difficulty
identifying relevant information in a word problem.
Comprehending word problems is similar to comprehending
other types of text—they have the same text elements, but
are organized differently. “Understanding a paragraph is like
solving a problem in mathematics. It consists of selecting the
right elements in the situation and putting them together in
the right relations, and also with the right amount of weight
or influence or force of each” (Pearson, 2003, p. 14).
Once students comprehend the word problem in the
PREVIEW and READ steps, they can accurately and
logically solve the problem in the PLAN, SOLVE, CHECK,
and REVIEW steps.
What Is the Math Content Covered in the Series?
The math content that is covered in this series stems from
the five National Council of Teachers of Mathematics
(NCTM) content standards. Each content standard is
modeled at least once in the series. The mixed-practice
section in each book contains questions that cover the five
content standards of Number and Operations, Algebra,
Geometry, Measurement, Data Analysis and Probability.
Books A and B have 16 questions. Books C through H have
32 questions.

Kết quả (Việt) 1:

Sự hiểu biết và giải quyết vấn đề từ dạymột quá trình bước sáu cho óc và giải quyết các từvấn đề. Sáu bước thực hiện là xem trước, đọc, kế hoạch,Giải quyết, kiểm tra, và xem xét. Học sinh được dạy nàyxử lý vì họ thường không biết làm thế nào để tiếp cậnvấn đề từ. Ví dụ, học sinh có thể gặp khó khănxác định các thông tin liên quan trong một từ vấn đề.Óc vấn đề từ là tương tự như ócCác loại văn bản-họ có các yếu tố văn bản tương tự, nhưngđược tổ chức một cách khác nhau. "Là sự hiểu biết một đoạn văn nhưgiải quyết một vấn đề toán học. Nó bao gồm việc lựa chọn cácCác yếu tố phù hợp trong tình hình và đặt chúng lại với nhaucác mối quan hệ quyền, và cũng với số tiền phải của trọng lượnghoặc ảnh hưởng hoặc lực lượng của mỗi"(Pearson, 2003, trang 14).Sau khi học sinh hiểu các vấn đề từ trong cácXem trước và đọc bước, họ có thể chính xác vàmột cách hợp lý giải quyết vấn đề trong kế hoạch, giải quyết, kiểm tra,và xem xét lại bước.Toán học nội dung được bảo hiểm trong bộ này là gì?Nội dung toán được bao phủ trong loạt bài này bắt nguồn từnăm quốc gia hội đồng của giáo viên của toán họcTiêu chuẩn nội dung (NCTM). Mỗi nội dung tiêu chuẩn làMô hình ít nhất một lần trong bộ này. Các hỗn hợp-thực hànhphần trong mỗi cuốn sách chứa các câu hỏi bao gồm 5Các tiêu chuẩn nội dung số và hoạt động, đại số,Dữ liệu hình học, đo lường, phân tích và xác suất.Sách A và B có 16 câu hỏi. Sách C thông qua H có32 câu hỏi.

Kết quả (Việt) 2:

Sự hiểu biết và giải quyết vấn đề Lời dạy
một quá trình sáu bước để thấu hiểu và giải quyết từ
vấn đề. Sáu bước là PREVIEW, READ, PLAN,
SOLVE, CHECK, và ĐÁNH GIÁ. Học sinh được dạy này
quá trình, vì họ thường không biết làm thế nào để tiếp cận
vấn đề từ. Ví dụ, học sinh có thể gặp khó khăn trong
việc xác định các thông tin có liên quan trong một vấn đề từ.
Thấu hiểu vấn đề từ là tương tự như thấu hiểu
các loại văn bản mà họ có các yếu tố văn bản tương tự, nhưng
được tổ chức khác nhau. "Hiểu là một đoạn văn như
giải quyết một vấn đề trong toán học. Nó bao gồm việc lựa chọn các
yếu tố bên phải trong tình hình và đặt chúng lại với nhau trong
các quan hệ quyền, và cũng với số tiền phải của trọng
hoặc ảnh hưởng hay lực lượng của mỗi "(Pearson, 2003, p. 14).
Khi học sinh hiểu từ vấn đề trong
PREVIEW và ĐỌC bước, họ có thể chính xác và
hợp lý giải quyết các vấn đề trong các PLAN, SOLVE, KIỂM TRA,
và bước REVIEW.
Nội dung Math Bao trong Series là gì?
Các nội dung toán học mà được bao phủ trong loạt bài này xuất phát từ
các năm Hội đồng Quốc gia Giáo viên Toán
(NCTM) tiêu chuẩn nội dung. Mỗi tiêu chuẩn nội dung được
mô hình ít nhất một lần trong bộ truyện. Các hỗn hợp thực hành
phần trong mỗi cuốn sách chứa các câu hỏi mà bao gồm năm
nội dung tiêu chuẩn của Số và hoạt động, đại số,
hình học, đo lường, phân tích dữ liệu và xác suất.
Sách A và B có 16 câu hỏi. Sách C thông qua H có
32 câu hỏi.