Many members think that teaching ch

Many members think that teaching children only at home is not ideal. They would like to see a system of schooling that involves parents and considers the wishes and feelings of children. An alternative school which includes these ideas is Kirkdale School in South London. It was started in 1965 as a self-help co-operative of parents, some of whom were teachers, who wanted their children's school to be " an extension of home". Its main principles are loving relationships, curiosity as the motivation for learning, and self-regulation as the only form of discipline. The school has no head teacher, no compulsory lessons, and uses no punishments. Kirkdale usually has about 30 pupils, between the ages of 3-1/2 and 12, and has a ratio of one teacher to every eight pupils. The parents are involved in every aspect of the school, from teaching and management, to cleaning. The children have a full say in what they do. Some of the parents use the school in combination with home learning.

Kết quả (Việt) 1:

Nhiều thành viên nghĩ rằng giảng dạy trẻ em chỉ ở nhà không phải là lý tưởng. Họ muốn nhìn thấy một hệ thống các trường học có liên quan đến cha mẹ và sẽ xem xét mong muốn và cảm xúc của trẻ em. Một trường học thay thế bao gồm những ý tưởng này là quận Kirkdale trường trong Nam Luân Đôn. Nó được bắt đầu vào năm 1965 là một tự giúp đỡ hợp tác của cha mẹ, một số người trong số họ đã là giáo viên, những người muốn con cái của họ học được "một phần mở rộng của nhà". Các nguyên tắc chính là yêu thương mối quan hệ, tò mò như là động lực cho việc học tập, và các quy chế tự như là hình thức duy nhất của kỷ luật. Nhà trường đã có giáo viên đầu, không có bài học bắt buộc, và sử dụng không có hình phạt. Quận Kirkdale thường có khoảng 30 em học sinh, tuổi từ 3-1/2 và 12, và có một tỷ lệ của một giáo viên cho mỗi học sinh tám. Các bậc cha mẹ đang tham gia vào mọi khía cạnh của các trường học, giảng dạy và quản lý, để làm sạch. Trẻ em có nói đầy đủ những gì họ làm. Một số các bậc cha mẹ sử dụng trường học kết hợp với nhà học.

Kết quả (Việt) 2:

Nhiều thành viên cho rằng dạy trẻ em chỉ ở nhà không phải là lý tưởng. Họ muốn thấy một hệ thống các trường học có liên quan đến cha mẹ và xem xét những mong muốn và cảm xúc của trẻ em. Một trường học thay thế bao gồm những ý tưởng này là trường Kirkdale ở Nam London. Nó được bắt đầu vào năm 1965 như là một tự giúp đỡ hợp tác của cha mẹ, một số người trong số họ đều là giáo viên, những người muốn học của con mình là "một phần mở rộng của nhà". nguyên tắc chính của nó là mối quan hệ yêu thương, sự tò mò là động lực cho việc học, và tự điều chỉnh như là hình thức duy nhất của kỷ luật. Các trường không có giáo viên đứng đầu, không có bài học bắt buộc, và không sử dụng những hình phạt. Kirkdale thường có khoảng 30 học sinh, trong độ tuổi từ 3-1 / 2 và 12, và có một tỷ lệ của một giáo viên để mỗi tám học sinh. Các bậc cha mẹ được tham gia vào mọi khía cạnh của trường, từ giảng dạy và quản lý, để làm sạch. Các trẻ em có tiếng nói đầy đủ trong những gì họ làm. Một số cha mẹ sử dụng các trường kết hợp với học tập tại nhà.