Chúng ta hãy xem xét một ví dụ cụ thể của một model1
đường. Hình 8.3 báo cáo các mối quan hệ
giữa chi tiêu giáo dục công lập trong countries2 OECD
và bình quân kinh tế
hoạt động tại thời điểm chi tiêu và, một lần nữa, 15 năm sau đó (đo bằng
"GDP bình quân đầu người," có nghĩa là tổng sản phẩm nội địa mỗi người trong nền kinh tế;
Ví dụ này được thực hiện, với những thay đổi nhỏ, từ Korb et al, 1997).. Mô hình này
chỉ ra rằng một quốc gia OECD điển hình sẽ nhận được một số lượng kinh tế trong tương lai
được hưởng lợi từ một thêm $ 1 bổ sung cho nền kinh tế hiện nay nói chung (ví dụ, thông qua
cắt giảm thuế) và một số lợi ích kinh tế trong tương lai khác nhau từ đồng đô la đang được thêm vào để
giáo dục công cộng thay cho. Mô hình đồ họa có thể chuyển đổi thành một hệ thống
đang được dịch, vui lòng đợi..
