The so-called principle compelling

The so-called principle compelling « thousands of people must think as one person » inclines to oblige the
community to unconditionally obey and practice the principle. In the domain of education and pedagogy, the
estabishment of and respect for such a sole standard does not always bring about positive results, especially
when this standardized principle is to be used for a long time. Just because both education and pedagogy
imply creation, and science never remains unchanged.
Encouraged by public opinion, the officials responsible for education in Vietnam are concentrating their

Kết quả (Việt) 1:

Các nguyên tắc như vậy gọi là hấp dẫn «ngàn người phải suy nghĩ như một người» inclines bắt buộc cáccộng đồng vô điều kiện tuân theo và thực hành các nguyên tắc. Trong lĩnh vực giáo dục và sư phạm, cácestabishment của và tôn trọng như vậy một tiêu chuẩn duy nhất không luôn luôn mang lại kết quả tích cực, đặc biệt làkhi nguyên tắc chuẩn này là để được sử dụng trong một thời gian dài. Chỉ vì cả hai giáo dục và sư phạmngụ ý sáng tạo, và khoa học không bao giờ vẫn không thay đổi.Khuyến khích bởi ý kiến công chúng, các quan chức chịu trách nhiệm về giáo dục ở Việt Nam đang tập trung của họ

Kết quả (Việt) 2:

Cái gọi là nguyên tắc hấp dẫn «hàng ngàn người phải suy nghĩ như một người» nghiêng để bắt buộc các
cộng đồng vô điều kiện tuân thủ và thực hành những nguyên tắc. Trong lĩnh vực giáo dục và sư phạm, các
estabishment và tôn trọng cho một tiêu chuẩn duy nhất như vậy không phải lúc nào cũng mang lại kết quả tích cực, đặc biệt là
khi nguyên tắc tiêu chuẩn này được sử dụng trong một thời gian dài. Chỉ vì cả giáo dục và sư phạm
bao hàm sự sáng tạo, khoa học và không bao giờ vẫn không thay đổi.
Được cổ vũ bởi dư luận, các quan chức chịu trách nhiệm về giáo dục ở Việt Nam đang tập trung của họ