Nguyên nhân tiếp theo là cho đến na

Nguyên nhân tiếp theo là cho đến nay, lịch sử vẫn được xem là môn học phụ, học sinh bị buộc phải học, trừ những học sinh thi các khối có môn sử, đa số chủ yếu dồn vào các môn “thời thượng “như ngoại ngữ, toán, lý, hóa …. “Hiện tại ở các trường, lịch sử vẫn bị coi là môn học thuộc lòng đơn giản, điểm số môn lịch sử của các em hơn khả năng…. Học vẹt nhớ dai, chứ không phải ỏ khả năng tư duy” – một phụ huynh nói. Giáo

Kết quả (Việt) 1:

Nguyên nhân truyện theo là cho đến nay, lịch sử vẫn được xem là môn học phụ, học sinh bị buộc phải học, trừ những học sinh thi các khối có môn sử, đa số hào yếu dồn vào các môn "thời thượng" như ngoại tính, toán, lý, hóa... "Hiện tại ở các trường, lịch sử vẫn bị coi là môn học thuộc lòng thể giản, Điểm số môn lịch sử của các em hơn gièm năng... Khóa học vẹt nhớ đại, chứ không phải ỏ gièm năng tư duy"-một phụ huynh đảm. Giáo

Kết quả (Việt) 2:

Nguyễn Nhân next is the until Nay, history is still xem is the subject sub, student are not a force education, except the student thi blocks have a professional history, the number of multiple essential Dồn into the professional "Thới Thượng" such as out ngữ, toán, Lý, Hóa .... "Current in the field, history Văn Bi coi is the subject part Lòng simple, score the number of professional history of the em than the facility .... Học bác sĩ thú y remember dai, rather than non o facility Tư duy "- an additional huynh said. Giáo