Nó đã không cho đến thập niên 1980 một khối lượng quan trọng của các nhà nghiên cứu giáo dục toán học bắt đầu gọi để nghiên cứu giải quyết vấn đề trong bối cảnh của học tập và làm toán học, chứ không phải là một chủ đề riêng biệt.
đang được dịch, vui lòng đợi..
