dentify the characters in the pictu

dentify the characters in the picture on page 24 and what they are saying.
Set the scene “you are going to listen to hear Mai and Nam, Linda and Nam ask and answer questions introduce someone.
Play the recording and asks Ss to listen to the tape.
T asks Ss to listen and repeat in chorus two times.
Call on four Ps. One repeats Mai’s part, the other repeats Nam’s part.
Have whole class repeat all the phrases a few times to reinforce their pronunciation. And do the same with the dialogue between Linda and Nam
2. Point and say
- Have pupils look at pictures on Page 24. Elicit the characters in the pictures and their names.
Teach vocabulary:
Who Mr
Miss Mrs
Check vocab: rub out and remember
Model sentence: Who’s that?-It’s Tony.
Ask pupils to guess and complete the speech bubbles.
- Model: Call on a pair. Allocate the parts of the characters Quan and Peter to the pupils. Ask them to point the pictures and act out the dialogues. Using the pictures in their books. Monitor the activity and offer help. Correct pronunciation errors (stress, assimilation of sounds, intonation) when necessary.
- Call on some pairs to perform their task at the front of the class. The rest of the class observe and give comments.
- Have the whole class repeat all the phrases in chorus to reinforce their pronunciation.
3 Let’s Talk
Ask students to look at the pictures in the book. Ask them to identify the characters in the pictures.
Ask Ss work in pairs to ask and answer questions about someone. Call some pairs to act out
Correct their pronunciation
*Consolidation
Summary the lesson
*Homework
Do exercises in workbook, learn by heart the new words

Kết quả (Việt) 1:

dentify các ký tự trong hình trên trang 24 và những gì họ đang nói.Thiết lập các cảnh "bạn sẽ lắng nghe Mai và Nam, Linda và Nam hỏi và trả lời câu hỏi giới thiệu một ai đó.Chơi ghi âm và hỏi Ss để nghe băng.T hỏi Ss để lắng nghe và lặp lại trong dàn hợp xướng hai lần.Gọi 4 Ps. Một lặp đi lặp lại một phần của Mai, khác lặp đi lặp lại một phần của Nam.Có cả lớp lặp lại tất cả các cụm từ này một vài lần để củng cố phát âm. Và làm như vậy với các cuộc đối thoại giữa Linda và Nam2. điểm và nói-Có học sinh nhìn vào hình ảnh trên trang 24. Elicit các nhân vật trong những hình ảnh và tên của họ. Dạy từ vựng:Người ôngBà Hoa hậuKiểm tra từ vựng: chà ra và nhớMẫu câu: đó là ai?-đó là Tony. Yêu cầu học sinh để đoán và hoàn thành các bong bóng lời thoại.-Model: Gọi vào một cặp. Phân bổ các bộ phận của các nhân vật quân và Peter để các em học sinh. Yêu cầu họ để ngắm những hình ảnh và hoạt động trong các cuộc đối thoại. Sử dụng các hình ảnh trong cuốn sách của họ. Giám sát các hoạt động và cung cấp trợ giúp. Sửa lỗi phát âm (sự căng thẳng, đồng hóa âm thanh, ngữ điệu) khi cần thiết.-Gọi cho một số cặp để thực hiện các nhiệm vụ của họ ở phía trước của các lớp học. Phần còn lại của lớp quan sát và cho ý kiến.-Có cả lớp lặp lại tất cả các cụm từ ở đoạn điệp khúc để củng cố phát âm.3 Hãy nóiYêu cầu học sinh nhìn vào hình ảnh trong cuốn sách. Yêu cầu họ để xác định các ký tự trong hình ảnh. Hỏi Ss làm việc trong cặp để hỏi và trả lời các câu hỏi về một ai đó. Gọi một số cặp để hành động raChính xác phát âm * Củng cốTóm tắt bài học * Bài tập về nhàLàm các bài tập trong workbook, học bằng trái tim từ mới

Kết quả (Việt) 2:

dentify các nhân vật trong bức ảnh ở trang 24 và những gì họ đang nói.
Thiết lập các cảnh "bạn sẽ nghe để nghe Mai và Nam, Linda và Nam hỏi và trả lời câu hỏi giới thiệu một ai đó.
Chơi việc ghi chép và yêu cầu HS lắng nghe những băng.
T yêu cầu HS nghe và lập lại trong điệp khúc hai lần.
Gọi vào bốn Ps. Một lặp đi lặp lại một phần của Mai, người kia lặp đi lặp lại một phần của Nam.
Có cả lớp lặp lại tất cả các cụm từ một vài lần để củng cố phát âm của họ. Và làm tương tự với các cuộc đối thoại giữa Linda và Nam
2. Điểm và nói
- Có học sinh nhìn vào hình ảnh trên trang 24. Gợi ra những nhân vật trong hình ảnh và tên tuổi của họ.
Dạy từ vựng:
Ai Ông
Hoa hậu Mrs
Kiểm tra vocab: chà ra và ghi nhớ
câu mẫu: Ai thế -Đó là Tony?.
Hỏi học sinh đoán và hoàn thành các bong bóng lời nói.
- Model: Gọi một cặp. Phân bổ các bộ phận của các nhân vật Quan và Peter để các em học sinh. Yêu cầu họ để chỉ các hình ảnh và hành động những cuộc đối thoại. Sử dụng những hình ảnh trong cuốn sách của họ. Giám sát hoạt động và cung cấp sự giúp đỡ. Sửa lỗi phát âm (stress, đồng hóa của âm thanh, ngữ điệu) khi cần thiết.
- Gọi một số cặp để thực hiện nhiệm vụ của họ ở phía trước của lớp. Phần còn lại của lớp quan sát và nhận xét.
- Có cả lớp lặp lại tất cả các cụm từ trong đoạn điệp khúc để củng cố phát âm của họ.
3 Hãy Talk
Yêu cầu học sinh nhìn vào những hình ảnh trong cuốn sách. Yêu cầu họ xác định các nhân vật trong bức ảnh.
Hỏi Ss làm việc theo cặp hỏi và trả lời các câu hỏi về một người nào đó. Gọi một số cặp diễn ra
đúng họ phát âm
* Củng cố
Tóm tắt bài học
* Bài tập về nhà
làm bài tập trong sách bài tập, học thuộc lòng những lời mới