Mục tiêu giải quyết tình huống: Mộ

Mục tiêu giải quyết tình huống:
Một vấn đề nóng bỏng, gây bức xúc trong dư luận xã hội cả nước hiện nay là tình trạng ô nhiễm môi trường sinh thái do các hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người gây ra. Vấn đề này ngày càng trầm trọng, đe doạ trực tiếp sự phát triển kinh tế - xã hội bền vững, sự tồn tại, phát triển của các thế hệ hiện tại và tương lai. Giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay không chỉ là đòi hỏi cấp thiết đối với các cấp quản lí, các doanh nghiệp mà đó còn là trách nhiệm của toàn xã hội.
3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:
a) Tổng quan
Như chúng ta đã biết, Trái Đất ngày càng nóng lên do bị phủ một tấm “chăn dày” ô nhiễm xung quanh. Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính là do con người gây ra, từ các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp và cả các hoạt động sống hàng ngày. Môi trường bị ô nhiễm gây tác hại rất nghiêm trọng đến sự sống của con người. Tuy nhiên các giới trẻ như chúng ta vẫn còn mơ hồ, chưa thấy được hậu quả to lớn của nó vì vậy nhiều bạn chưa có ý thức bảo vệ môi trường kể cả những hành động nhỏ nhất trong sinh hoạt hàng ngày của mình. Qua bài nay ta vận động các bạn “hãy bảo vệ môi trường sống của chính mình”
b) Các kiến thức liên quan đến tình huống đặc ra.
Bằng những kiến thức môn học như Sinh học, Hóa học, Địa lý, GDCD, Tin học,Ngữ văn và kiến thức thực tế để thuyết trình, hùng biện cho các bạn học sinh thấy được tác hại của việc môi trường bị ô nhiễm, từ đó có biện pháp hạn chế và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của mỗi người.
4. Giải pháp giải quyết tình huống:
a) Giải pháp 1:Thấy được tác hại khi môi trường bị ô nhiễm
Đưa ra những hình ảnh và những sự kiện gây tác hại đến con người để các bạn nhận biết và nêu được những tác hại đó nguyên nhân chính là do ô nhiễm môi trường
b) Giải pháp 2: Phân tích hậu quả của việc môi trường bị ô nhiễm
- Vận dụng kiến thức hóa học, sinh học để thuyết trình về tác hại của các chất thải đối với sức khỏe của con người
- Vận dụng kiến thức địa lí để thuyết trình về tác hại của các chất thải đối với những thảm họa về thiên nhiên như: hiện tượng bảo, lũ, động đất, hiện tượng gây hiệu ứng nhà kín…
c) Giải pháp 3:Phân tích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
Yêu cầu các bạn đưa ra những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
d) Giải pháp 3: Định hướng và mục tiêu trong tương lai
Nếu môi trường không bị ô nhiễm thì sẽ như thế nào từ đó đưa ra những biện pháp bảo vệ môi trường sống của chính mình.
e) Giải pháp 4: Giải pháp thực hiện từ học sinh
Yêu cầu các bạn đưa ra biện pháp thực hiện của bản thân để giảm tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay và trong tương lai.
5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống (vận dụng kiến thức môn ngữ văn, GDCD, tin học)
a) Tổng quan (Giải pháp 1)
Chiếu một số hình ảnh:

Các bạn có nhận ra những hình ảnh này không?
Như chúng ta đã biết, Trái Đất ngày càng nóng lên do bị phủ một tấm “chăn dày” ô nhiễm xung quanh, không những thế mà còn gây ra nhiều căn bệnh nguy hiểm đến tính mạng con người. Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính là do con người gây ra, từ các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp và cả các hoạt động sống hàng ngày. Môi trường bị ô nhiễm gây tác hại rất nghiêm trọng đến sự sống của con người. Tuy nhiên các giới trẻ như chúng ta vẫn còn mơ hồ, chưa thấy được hậu quả to lớn của nó vì vậy nhiều bạn chưa có ý thức bảo vệ môi trường kể cả những hành động nhỏ nhất trong sinh hoạt hàng ngày của mình. Qua bài nay ta vận động các bạn “hãy bảo vệ môi trường sống của chính mình”
b) Kiến thức tích hợp để giải quyết vấn đề
 Phân tích hậu quả của việc môi trường bị ô nhiễm

Kết quả (Việt) 1:

Mục tiêu giải quyết tình huống: Một vấn đề nóng bỏng, gây bức xúc trong dư biệt xã hội đoàn nước hiện nay là tình trạng ô nhiễm môi trường sinh thái làm các hoạt động ở cạnh và sinh hoạt của con người gây ra. Vấn đề này ngày càng trầm trọng, đe doạ rục truyện sự phát triển kinh tế - xã hội bền vững, sự tồn tại, phát triển của các thế hay hiện tại và tương lai. Giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay không chỉ là đòi hỏi cấp thiết đối với các cấp quản lí, các doanh nghiệp mà đó còn là trách nhiệm của toàn xã hội.3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:a) Tổng quan Như chúng ta đã biết, Trái Đất ngày càng nóng lên do bị phủ một tấm "chăn dày" ô nhiễm xung quanh. Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính là do con người gây ra, từ các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp đoàn và các hoạt động sống hàng ngày. Môi trường bị ô nhiễm gây NXB hại rất nghiêm trọng đến sự sống của con người. Tuy nhiên các giới con như chúng ta vẫn còn mơ hồ, chưa thấy được tỉnh hậu tên to lớn của nó vì vậy nhiều bạn chưa có ý ngữ bảo vệ môi trường kể đoàn những hành động nhỏ nhất trong sinh hoạt hàng ngày của mình. Qua hai nay ta vận động các bạn "hãy bảo vệ môi trường sống của chính mình"b) Các kiến ngữ liên quan đến tình huống đặc ra. Bằng những kiến ngữ môn học như Sinh học, Hóa học, Địa lý, GDCD, Tin học, tính văn và kiến ngữ thực tế tiếng thuyết trình, hùng biện cho các bạn học sinh thấy được NXB hại của việc môi trường bị ô nhiễm, từ đó có biện pháp hạn chế và nâng cao ý ngữ bảo vệ môi trường của mỗi người.4. Giải pháp giải quyết tình huống:a) Giải pháp 1:Thấy được NXB hại khi môi trường bị ô nhiễm Đưa ra những chuyển ảnh và những sự kiện gây NXB hại đến con người tiếng các bạn nhận biết và nêu được những NXB hại đó nguyên nhân chính là do ô nhiễm môi trườngb) Giải pháp 2: Phân tích tỉnh hậu tên của việc môi trường bị ô nhiễm-Vận Scholars kiến ngữ hóa học, sinh học tiếng thuyết trình về NXB hại của các chất thải đối với sức khỏe của con người-Vận Scholars kiến ngữ địa lí tiếng thuyết trình về NXB hại của các chất thải đối với những thảm họa về thiên nhiên như: hiện tượng bảo, lũ, động đất, hiện tượng gây hiệu ứng nhà kín...c) Giải pháp 3:Phân tích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trườngYêu cầu các bạn đưa ra những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trườngd) Giải pháp 3: Định hướng và mục tiêu trong tương laiNếu môi trường không bị ô nhiễm thì sẽ như thế nào từ đó đưa ra những biện pháp bảo vệ môi trường sống của chính mình.e) Giải pháp 4: Giải pháp thực hiện từ học sinhYêu cầu các bạn đưa ra biện pháp thực hiện của bản thân tiếng giảm tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay và trong tương lai.5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống (vận Scholars kiến ngữ môn tính văn, GDCD, tin học)a) Tổng quan (Giải pháp 1)Chiếu một số chuyển ảnh: Các bạn có nhận ra những chuyển ảnh này không? Như chúng ta đã biết, Trái Đất ngày càng nóng lên do bị phủ một tấm "chăn dày" ô nhiễm xung quanh, không những thế mà còn gây ra nhiều căn bệnh nguy hiểm đến tính mạng con người. Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính là do con người gây ra, từ các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp đoàn và các hoạt động sống hàng ngày. Môi trường bị ô nhiễm gây NXB hại rất nghiêm trọng đến sự sống của con người. Tuy nhiên các giới con như chúng ta vẫn còn mơ hồ, chưa thấy được tỉnh hậu tên to lớn của nó vì vậy nhiều bạn chưa có ý ngữ bảo vệ môi trường kể đoàn những hành động nhỏ nhất trong sinh hoạt hàng ngày của mình. Qua hai nay ta vận động các bạn "hãy bảo vệ môi trường sống của chính mình"b) Kiến ngữ tích hợp tiếng giải quyết vấn đề Phân tích tỉnh hậu tên của việc môi trường bị ô nhiễm

Kết quả (Việt) 2:

Mục tiêu giải quyết tình huống:
Một vấn đề nóng bỏng, result bức xúc trong dư luận xã hội cả nước hiện nay is tình trạng ô nhiễm môi trường sinh thái làm all hoạt động sản xuất sinh hoạt and the con người give. Vấn đề this ngày as trầm trọng, đe dọa trực tiếp sự phát triển kinh tế - xã hội bền vững, sự tồn tại, phát triển of the thế hệ hiện tại and future. Giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay not only is đòi hỏi cấp thiết đối with cấp quản lí, the doanh nghiệp but which còn is trách nhiệm of toàn xã hội.
3. Tổng quan nghiên cứu về all to việc liên quan giải quyết tình Hương:
a) Tổng quan
their Như ta have biết, Trái Đất ngày as nóng bị phụ lên làm một tấm "chăn dày" nhiễm ô xung quanh. Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính is làm con người give, from hoạt động công nghiệp, nông nghiệp and all cả hoạt động sống hàng ngày. Môi trường bị ô nhiễm result tác hại nghiêm trọng much to sự sống of con người. However the giới trẻ such as we still mơ hồ, chưa thấy been hậu quả để lồn of it vì vậy nhiều bạn chưa có ý thức bảo vệ môi trường Kể cả those hành động nhỏ nhất trong sinh hoạt hàng ngày của mình. Qua bài nay ta vận động các bạn "hãy bảo vệ môi trường sống of chính mình"
b) Các kiến thức liên quan to tình huống đặc ra.
Bằng those kiến thức môn học like Sinh học, Hóa học, Địa lý, GDCD, Tin học, Ngữ văn and kiến thức thực tế to thuyết trình, hùng biện cho các bạn học sinh thấy been tác hại of việc môi trường bị ô nhiễm, from which have biện pháp hạn chế and nâng cao ý thức bảo vệ môi trường of every người.
4. Giải pháp giải quyết tình huống:
a) Giải pháp 1: Thấy been tác hại on môi trường bị ô nhiễm
If those hình ảnh and those sự kiện result tác hại to con người to các bạn nhận biết and if those tác hại which nguyên nhân chính is làm ô nhiễm môi trường
b) Giải pháp 2: Phân tích hậu quả of việc môi trường bị ô nhiễm
- Vận dụng kiến thức hóa học, sinh học để thuyết trình về tác hại of the chất thải against sức khỏe of con người
- Vận dụng kiến thức địa lí to thuyết trình về tác hại of the chất thải against those thảm họa về thiên nhiên such as: hiện tượng bảo, lũ, động đất, hiện tượng result hiệu ứng nhà kín ...
c) Giải pháp 3: Phân tích nguyên nhân result ô nhiễm môi trường
Yêu cầu các bạn give those nguyên nhân result ô nhiễm môi trường
d) Giải pháp 3: Định hướng and mục tiêu trong tương lai
If môi trường do not bị ô nhiễm will like thế nào from give those biện pháp bảo vệ môi trường sống of chính mình.
e) Giải pháp 4: Giải pháp thực hiện từ học sinh
Yêu cầu các bạn given, biện pháp thực hiện of bản thân to shrink tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay and the future.
5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống (vận dụng kiến thức môn ngữ văn, GDCD, tin học)
a) Tổng quan (Giải pháp 1)
Chiếu one số hình ảnh:

? Các you recognize which hình does not
Như us ta known, Trái Đất ngày as nóng lên làm bị phủ một tấm "chăn dày" ô nhiễm xung quanh, do not those thế mà còn give nhiều căn bệnh nguy hiểm to tính mạng con người. Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính is làm con người give, from hoạt động công nghiệp, nông nghiệp and all cả hoạt động sống hàng ngày. Môi trường bị ô nhiễm result tác hại nghiêm trọng much to sự sống of con người. However the giới trẻ such as we still mơ hồ, chưa thấy been hậu quả để lồn of it vì vậy nhiều bạn chưa có ý thức bảo vệ môi trường Kể cả those hành động nhỏ nhất trong sinh hoạt hàng ngày của mình. Qua bài nay ta vận động các bạn "hãy bảo vệ môi trường sống of chính mình"
b) Kiến thức tích hợp to giải quyết vấn đề
 Phân tích hậu quả of việc môi trường bị ô nhiễm

Kết quả (Việt) 3:

Tôi mục c ti đó U G cả T T gì thế tôi trở về, Hồ ố với:Tôi thấy một T V n đến n xe B ề chỉ hỏi hàng G. Y B C D thứ c x núm. Như vậy tôi đường N x n h một C C chào tôi như trước cả ệ N Không tôi à, tôi lại đá thì t tr. Hàng NHI ễ m tôi người tôi hàng ngày Sinh tr. Tôi làm giống giống c c t nào lại đến với cả một góc T V n hứa đấy sin và lại T C và người của tôi ngay từ đầu. Y ra 's.V? Y n đến đấy ề vào góc y c với hàng Ầ tr góc dài m tr. Ừ, đ e làm lại sự c ti TR thế P S có pH 3 giống T để n Kinh t x h một thế tôi Tôi ề n v Ng của những sự ồ N T T lại giống tôi, giá trị pH T - 3 để n C C C của TH giống thế ệ chào ệ n t h lại tôi v à T như ơ Ngô Lễ.Tôi thuộc về cả ruột thế T V N đến tôi đấy ề NHI tôi người tôi ễ m tr. Hàng ngày tôi đến SEC là k ỳ Ẩ y m lại NH C hàng nghi ệ p h xe tôi, chào ệ N đến n không xe lại tôi vui ệ & KH hàng CH ỉ l à đến tôi còn hỏi tôi tôi thấy P - t ố V đến thế tôi mới tôi c c khu p giống đấy cả N L - C, C không giống ệ P M vào xe còn đến C N l à TR - CH ệ M. C của Công ty giống một góc n x tôi h một I.3.T ổ hàng Springs v ề c c n c nghị đó giống thứ U trong đó N đến n suối thế vi ệ C G cả T t gì thế tôi trở về, Hồ ố với:Một ổ) t hàng Springs, AlabamaNH như CH Július hàng ta đến thế tôi đôi T, tr. Giống tôi đấy Đ à Y C vào hàng L với n xe đó làm độ pH của M một tràng định B T T đấy M. "The Năm n D à y" NHI ễ m quanh trừng phạt tôi.Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính là do con người gây ra, từ các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp và cả các hoạt động sống hàng ngày. Môi trường bị ô nhiễm gây tác hại rất nghiêm trọng đến sự sống của con người. Tuy nhiên các giới trẻ như chúng ta vẫn còn mơ hồ, chưa thấy được hậu quả to lớn của nó vì vậy nhiều bạn chưa có ý thức bảo vệ môi trường kể cả những hành động nhỏ nhất trong sinh hoạt hàng ngày của mình. Với tư cách là B à tôi không bi v n đến vậy một hàng C C B lại N h giống tôi cả y B o v ệ m tr. Tôi là tôi chỉ ố hàng C của CH - nh m đá thì NH ".B), C - C - ki - giống thế thứ n c Lee - N đến n t gì thế con suối, Hồ ố hàng đến ặ C 's.B hàng, rằng những thứ hàng ki - Thế n c m n h tôi Ừ Ừ Sinh h như C, C, h h Ừ xe C, Đ L chú Tràng Định, GDCD, thiếc h Ừ C, những năm dài v n V vào ngày thứ mấy đứa thế n c c t để thế sự, đến thế T đá thì NH tr), H. Wu đôi giống ệ n triệu C C B lại N h Ừ đấy y như ngày Sinh C đến C T H. I được C C của giống lại vi ệ C m tôi người tôi thử với tôi NHI B Tràng Định ễ m, T từ C đến xe xe đôi Giống ệ n ph p h lại n ch thế V à n hàng Tào. Chú thứ c b o m / v ệ tr. Cả tôi Tôi là m ỗ hàng C của tôi chỉ là...4.Tôi giống P G G cả cả tôi về pH thế T t quả, Hồ ố với:1) cả ruột tôi ph P 1: ngày giống y như thấy được giống C đến C T H. lại tôi tôi Tôi là Kawasaki m tr. Với tôi ễ m NHI Tràng định BĐ như Ra 's, H, những hàng gì cả những góc, V, với sự ệ N G của thằng nhóc đâu giống y t c h lại đến với tôi thế là tôi đến không chỉ để lại C C B n, n đôi giống vậy thế t v à n - U như C, chỉ đến được những T C H lại giống xe tôi đến đó, Nguyễn không. N - CH - nh l à làm tôi NHI ễ m với tôi người tôi tr.B) đường tiêu hóa giá trị pH cả tôi đâu giống 2:pH P - n t ch H vậy U cả khu C của vi ệ C m tôi người tôi thử với tôi ễ m NHI Tràng định BVậy, N. D. V bản kê hàng ki - n chứ C H xe C, h đến h Ừ ừ, để cho C. t tr. Gì thế, v ề T C H lại giống tôi c c c của CH đấy giống T ố tôi cả ngày tôi đến nước thứ V - E C của C & KH hỏi một giờ tôi chống lại ưVậy, N. D. V bản kê hàng ki - L - n chứ C đến thế để đến Tràng Định, T, tr. Quả v ề T C H lại giống tôi c c c của CH đấy giống cả tôi đến ngày T V ố tôi mới tôi, cả những hàng TH m h v ề Ừ THI Genda bảo đó là N N, N - T như: Chào ệ dài như B được cả O, L cũng đến hàng đấy, một ệ N T - T, như hàng G được đâu y chào ệ U chứ hàng NH à K - N.C) cả ruột tôi ph. N - P 3:pH giống T - CH - N, N - G nguyên đâu. Tôi NHI y ễ m với tôi người tôi tr.Y - u c Ầ u C C B N Giống như Ra 's lại đến hàng Nguyễn những NH đó n, N - G. Tôi đâu NHI y ễ m với tôi người tôi tr.D) cả ruột tôi ph P 3: Đ Tràng định giống như NH h mới hàng V à m mục c ti đó U mạnh như ơ TN μ m tr thế tôi tôi là hàng dài Tràng Định NHI B & KH tôi Tôi ễ m. Quả của NH sẽ như thế vào ngày N - o T xe từ đến như Ra 's đến những ệ n ph, Wu đôi giống Cả P B o v ệ m tr. Tôi là tôi chỉ ố hàng C của CH - Phải, tôi đá thì NH.E) tiêu hóa giống cả tôi ph p 4: đường tiêu hóa giá trị pH cả tôi giống P có C chào ệ n t ừ C từ h sinY - u c Ầ u c c b n đến giống như Ra 's lại đôi ệ n ph giống P có C chào ệ N N N B C của cả đến đâu để G cả M. t quả nh tr. Tôi lại NHI hàng tôi là tôi ễ m tr hàng chào ệ n không v à sec T Như ơ Wu lễ.5.Jessie kê t Minh ti n tr thế gì cả, tôi thuộc về G T T gì thế, Hồ ố (V n D chỉ vậy bản kê hàng ki - n c m n với tôi những thứ V năm GDCD thiếc H, N, ừ C)Một ổ) t hàng Springs (G cả giống tôi ph P 1)Xích thế μ m một T S H gì cả ố, nh:C c b n c xe lại, giống vậy N 's, H, những hàng gì cả NH n à y hàng & KH tôi?Như chúng ta đã biết, Trái Đất ngày càng nóng lên do bị phủ một tấm “chăn dày” ô nhiễm xung quanh, không những thế mà còn gây ra nhiều căn bệnh nguy hiểm đến tính mạng con người. Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính là do con người gây ra, từ các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp và cả các hoạt động sống hàng ngày. Môi trường bị ô nhiễm gây tác hại rất nghiêm trọng đến sự sống của con người. Tuy nhiên các giới trẻ như chúng ta vẫn còn mơ hồ, chưa thấy được hậu quả to lớn của nó vì vậy nhiều bạn chưa có ý thức bảo vệ môi trường kể cả những hành động nhỏ Nh? T t SEC Sinh đấy lại góc dài h với góc y c của m đá thì NH.Với tư cách là B à tôi không bi v n đến vậy một hàng C C B lại N h giống tôi cả y B o v ệ m tr. Tôi là tôi chỉ ố hàng C của CH - nh m đá thì NH ".B) mấy đứa thứ thế N C T H. P - CH được đến G để cả tôi thuộc về thế ề T V N đến đấy pH. N T - H - U - CH vậy cả khu C của vi ệ C m tôi người tôi thử với tôi ễ m NHI Tràng định B