5. KDI 5 Use of ResourcesChildren g

5. KDI 5 Use of Resources
Children gather information and formulate ideas about their world. Children use all their senses and a variety of tools to explore and gather information about the world around them. They ask questions and try to explain their ideas about the things they encounter.
a, How use of resources develops?
Older children are generally more willing than younger children to try something new and different. Preschoolers explore an expanding array of equipment, tools, and materials, using all senses not only to observe but also to make connections between emerging areas of knowledge. The importance of providing young children with age – appropriate and hands –on resources to draw on during these investigations cannot be overstated.

Kết quả (Việt) 1:

5. KDI 5 sử dụng nguồn tài nguyênTrẻ em thu thập thông tin và xây dựng các ý tưởng về thế giới của họ. Trẻ em sử dụng tất cả các giác quan của họ và một loạt các công cụ để khám phá và thu thập thông tin về thế giới xung quanh họ. Họ đặt câu hỏi và cố gắng để giải thích ý tưởng của họ về những điều họ gặp phải.một, làm thế nào sử dụng các nguồn lực phát triển?Em đang nói chung sẵn sàng hơn trẻ em để thử một cái gì đó mới và khác nhau. TØ khám phá một loạt mở rộng các thiết bị, công cụ và vật liệu, bằng cách sử dụng tất cả các giác quan, không chỉ để quan sát mà còn để thực hiện kết nối giữa các khu vực mới nổi của kiến thức. Tầm quan trọng của cung cấp trẻ với tuổi-thích hợp và tay-về tài nguyên để vẽ trên trong các cuộc điều tra không thể được overstated.

Kết quả (Việt) 2:

5. KDI 5. Sử dụng Tài
Trẻ em thu thập thông tin và xây dựng ý tưởng về thế giới của họ. Trẻ em sử dụng tất cả các giác quan của họ và một loạt các công cụ để tìm hiểu và thu thập thông tin về thế giới xung quanh họ. Họ đặt câu hỏi và cố gắng giải thích ý tưởng của họ về những điều mà họ gặp phải.
a, như thế nào sử dụng các nguồn lực phát triển?
Trẻ lớn hơn thường sẵn sàng hơn trẻ em trai để thử một cái gì đó mới và khác biệt. Trẻ mẫu giáo khám phá một mở rộng của thiết bị, công cụ, và các tài liệu, sử dụng tất cả các giác quan không chỉ quan sát mà còn để thực hiện kết nối giữa các khu vực đang phát triển của tri thức. Tầm quan trọng của việc cung cấp con trẻ với độ tuổi - thích hợp và tay -on nguồn lực để vẽ trên trong các cuộc điều tra không thể được phóng đại.