Means of AssessmentAfter each conce

Means of Assessment
After each concept was studied using both concrete and virtual manipulatives, students completed a survey in which they compared the two types of manipulatives for ease of use, helpfulness to build conceptual understanding, and other advantages and disadvantages of each. (Homework assignments and surveys may be found at http: // cims.clayton.edu / ahunt / RESEARCH%20HOMEPAGE.htm.

Results
The qualitative data resulting from the surveys were quite interesting and informative. A comparison of participants’ responses regarding ease of use and helpfulness for understanding by manipulative format and across concepts yielded the following results:
 ~~ 76% found concrete manipulatives easier to use than virtual manipulatives
 ~ 82% found concrete more helpful for understanding than
virtual manipulatives.
Table 1 below lists the participants’ perceptions of the advantages and disadvantages of each manipulative format.

Kết quả (Việt) 1:

Các phương tiện đánh giáSau khi khái niệm từng được nghiên cứu sử dụng bê tông và ảo manipulatives, sinh viên đã hoàn tất một cuộc khảo sát trong đó họ so sánh với hai loại manipulatives cho dễ sử dụng, helpfulness xây dựng hiểu khái niệm, và các lợi thế và bất lợi của mỗi người. (Bài tập về nhà và cuộc điều tra có thể được tìm thấy tại http: / / cims.clayton.edu / ahunt / RESEARCH%20HOMEPAGE.htm.Kết quảCác dữ liệu về chất lượng kết quả từ các cuộc điều tra đã khá thú vị và nhiều thông tin. Một so sánh của người tham gia hồi đáp về dễ sử dụng và helpfulness cho sự hiểu biết bằng định dạng manipulative và qua những khái niệm mang lại các kết quả sau: ~ ~ 76% thấy bê tông manipulatives dễ sử dụng hơn so với manipulatives ảo ~ 82% tìm thấy cụ thể hữu ích hơn cho sự hiểu biết hơnmanipulatives ảo.Bảng 1 dưới đây liệt kê những người tham gia nhận thức về những lợi thế và bất lợi của mỗi định dạng manipulative.

Kết quả (Việt) 2:

Phương tiện đánh giá
Sau mỗi khái niệm đã được nghiên cứu bằng manipulatives cả bê tông và ảo, sinh viên hoàn thành một cuộc khảo sát trong đó họ so sánh hai loại manipulatives để dễ sử dụng, sự hữu ích để xây dựng sự hiểu biết về khái niệm, và lợi thế khác và nhược điểm của mỗi người. (Bài tập Bài tập về nhà và các cuộc điều tra có thể được tìm thấy tại http:. // Cims.clayton.edu / ahunt / NGHIÊN CỨU% 20HOMEPAGE.htm Kết quả Các dữ liệu định tính kết quả từ các cuộc điều tra khá thú vị và thông tin So sánh các phản hồi của học viên về việc dễ. sử dụng và sự hữu ích cho sự hiểu biết của định dạng lôi cuốn và trên các khái niệm mang lại kết quả như sau:  ~~ 76% tìm được manipulatives bê tông dễ dàng hơn để sử dụng hơn manipulatives ảo  ~ 82% tìm được cụ thể hữu ích hơn cho sự hiểu biết hơn . manipulatives ảo Bảng 1 dưới đây liệt kê những người tham gia 'nhận thức về những ưu điểm và nhược điểm của từng dạng lôi cuốn.