In an Australian context, Mathews (

In an Australian context, Mathews (2001) argued that accounting education ought
to move towards a graduate entry course similar to what are often known as
“conversion” courses in many universities. He argued that this would ensure
accounting graduates developed a more broadly based education, before commencing
specialised accounting studies. This, in turn, was thought to improve the graduates’
ability to think strategically and better deal with the business complexities of the
workplace. This proposed development may help to serve the interests of public sector
organisations which, unlike their private sector counterparts, have to operate in a
complex tapestry of sometimes conflicting social, political and economic demands from
managers, bureaucrats, officials and the electorate.

Kết quả (Việt) 1:

Trong một bối cảnh Úc, Mathews (2001) cho rằng giáo dục kế toán nênđể di chuyển hướng tới một mục nhập học khóa học tương tự như những gì thường được gọi là"chuyển đổi" các khóa học tại nhiều trường đại học. Ông lập luận rằng điều này sẽ đảm bảosinh viên tốt nghiệp kế toán đã phát triển một nền giáo dục rộng hơn dựa trên, trước khi bắt đầuCác nghiên cứu chuyên ngành kế toán. Này, lần lượt, được cho là cải thiện các sinh viên tốt nghiệpkhả năng suy nghĩ chiến lược và tốt hơn đối phó với sự phức tạp của kinh doanh của cácnơi làm việc. Sự phát triển được đề xuất này có thể giúp đỡ để phục vụ lợi ích của các khu vực côngtrong đó, không giống như các đối tác khu vực tư nhân của họ, có thể hoạt động trong các tổ chức mộtCác tấm thảm phức tạp đôi khi xung đột xã hội, chính trị, kinh tế và nhu cầu từquản lý, quan chức, quan chức và cử tri.

Kết quả (Việt) 2:

Trong một bối cảnh Úc, Mathews (2001) lập luận rằng giáo dục kế toán phải
để di chuyển về phía một khóa học sau đại học nhập tương tự như những gì thường được gọi là
khóa học "chuyển đổi" ở nhiều trường đại học. Ông lập luận rằng điều này sẽ đảm bảo
sinh viên tốt nghiệp kế toán phát triển một nền giáo dục rộng hơn dựa, trước khi bắt đầu
nghiên cứu kế toán chuyên ngành. Điều này, đến lượt nó, được cho là để cải thiện 'sinh viên tốt nghiệp
có khả năng suy nghĩ chiến lược và đối phó tốt hơn với sự phức tạp kinh doanh của
nơi làm việc. Phát triển đề xuất này có thể giúp đỡ để phục vụ lợi ích của khu vực nhà nước
, tổ chức đó, không giống như các đối tác khu vực tư nhân của họ, phải hoạt động trong một
tấm thảm phức tạp đôi khi mâu thuẫn nhu cầu xã hội, chính trị và kinh tế từ
các nhà quản lý, quan chức, cán bộ và cử tri.