of memory (Yates 1966), in which the orator was taught to remember the dịch - of memory (Yates 1966), in which the orator was taught to remember the Việt làm thế nào để nói

of memory (Yates 1966), in which th

of memory (Yates 1966), in which the orator was taught to remember themes through the visualization of a tour through a building.7 Spatial models of the mind are recurrent themes in the history of psychology, from phrenology to modern theories of localization of functions in the brain.
Linguists from time to time have argued that spatial notions lie behind most grammatical constructions (the doctrine of‘localism’, reiterated in modern cognitive linguistics): locative constructions often provide the template for not only temporal and aspectual constructions, but also existential, change-of-state and causal constructions (see Lyons I977: 282, 718—24, Langacker 1991). Psychologists have suggested that these ‘localist’ tendencies may reflect the evolution of language out of spatial cognition (O’Keefe 1996).
There is direct psychological evidence for spatialization in human thinking. For example, in the most basic cases oflogical inference, subjects seem to translate the problem into spatial terms (Huttenlocher I968). More generally, visual imagery has been shown to be a representational system with specific spatial properties, so that, for example, manipulation of a mental image of a shape has analogue properties similar to real spatial transformations (e.g. the further the rotation, the longer it takes, see Shephard and Metzler 1971, also Kosslyn 1980), although the role of visual imagery in inference remains controversial (Tye I99I).
What exactly is the cognitive advantage of using spatial models for thinking? It may be, as some philosophers have argued, that ‘it is quite impossible to think abstractly about relations’ (Reichenbach 1958: 107), thus making visualization and spatialization inevitable. Some recent psy¬chological work suggests that the advantages may be computational — for example proving a valid inference in a deductive system is a complex business (and there is no decision procedure at all for predicate logic), but building a mental spatial model, checking that it is the only one that fits the premises, and then deriving the conclusion is a relatively simple way to check validity. If humans do in fact convert problems into spatial models for this reason, then we can readily see the efficacy of diagrams, graphs, tables and the like: a picture can be worth a thousand words be¬cause a spatially presented problem can be more readily translated into spatial thinking—it is already as it were in the right format (Johnson-Laird I996).
But whatever explains the efficacy of spatial models, there is little doubt we use them widely, and one reason may simply have to do with evolution’s tendency to work with what there is at hand. As we shall see
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
bộ nhớ (Yates 1966), trong đó nhà hùng biện người được dạy để nhớ các chủ đề thông qua các hình dung của một tour du lịch thông qua một mô hình không gian building.7 của tâm là tái phát gặp trong lịch sử tâm lý học, từ phrenology cho các lý thuyết hiện đại của nội địa hóa của các chức năng trong não.Nhà ngôn ngữ học theo thời gian đã lập luận rằng khái niệm không gian nằm phía sau cấu trúc ngữ pháp nhất (of'localism học thuyết ', tái khẳng định trong ngôn ngữ học nhận thức hiện đại): cấu kiện locative thường cung cấp các mẫu cho không chỉ là công trình xây dựng tạm thời và aspectual, nhưng cũng là công trình xây dựng hiện sinh, thay đổi của nhà nước và quan hệ nhân quả (xem Lyons I977: 282, 718 — 24, Langacker năm 1991). Nhà tâm lý học đã đề xuất rằng những xu hướng 'localist' có thể phản ánh sự tiến triển của các ngôn ngữ ra khỏi không gian nhận thức (O'Keefe 1996).Đó là trực tiếp bằng chứng tâm lý cho spatialization trong tư duy con người. Ví dụ, trong trường hợp cơ bản nhất oflogical suy luận, đối tượng dường như dịch vấn đề vào không gian điều khoản (Huttenlocher I968). Nói chung, hình ảnh trực quan đã được hiển thị là một hệ thống representational với thuộc tính không gian cụ thể, do đó, ví dụ, các thao tác của một hình ảnh tinh thần của một hình dạng có tính chất tương tự tương tự như không gian thực sự biến đổi (ví dụ như hơn nữa việc luân chuyển, còn mất, xem Shephard và Metzler 1971, Kosslyn 1980), mặc dù vai trò của các hình ảnh trực quan trong suy luận vẫn còn gây tranh cãi (Tye I99I).What exactly is the cognitive advantage of using spatial models for thinking? It may be, as some philosophers have argued, that ‘it is quite impossible to think abstractly about relations’ (Reichenbach 1958: 107), thus making visualization and spatialization inevitable. Some recent psy¬chological work suggests that the advantages may be computational — for example proving a valid inference in a deductive system is a complex business (and there is no decision procedure at all for predicate logic), but building a mental spatial model, checking that it is the only one that fits the premises, and then deriving the conclusion is a relatively simple way to check validity. If humans do in fact convert problems into spatial models for this reason, then we can readily see the efficacy of diagrams, graphs, tables and the like: a picture can be worth a thousand words be¬cause a spatially presented problem can be more readily translated into spatial thinking—it is already as it were in the right format (Johnson-Laird I996).But whatever explains the efficacy of spatial models, there is little doubt we use them widely, and one reason may simply have to do with evolution’s tendency to work with what there is at hand. As we shall see
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
bộ nhớ (Yates 1966), trong đó các nhà hùng biện đã được dạy để nhớ các chủ đề thông qua sự hình dung của một tour du lịch thông qua một building.7 mô hình không gian của tâm là chủ đề thường xuyên trong lịch sử của tâm lý học, nghiên cứu về sọ từ các lý thuyết hiện đại về nội địa hóa của các chức năng . trong não
ngôn ngữ học từ thời gian để thời gian đã lập luận rằng khái niệm về không gian nằm đằng sau ngữ pháp nhất công trình xây dựng (học thuyết of'localism ', nhắc lại trong ngôn ngữ học nhận thức hiện đại): công trình xây dựng trường sở cách thường xuyên cung cấp các mẫu cho không chỉ công trình xây dựng tạm thời và aspectual, nhưng cũng hiện sinh, thay đổi-of-nhà nước và các công trình nhân quả (xem Lyons I977: 282, 718-24, Langacker 1991). Các nhà tâm lý đã gợi ý rằng những khuynh hướng 'localist' có thể phản ánh sự tiến hóa của ngôn ngữ ra khỏi nhận thức về không gian (O'Keefe 1996).
Có bằng chứng tâm lý trực tiếp cho không gian dành trong tư duy của con người. Ví dụ, trong các trường hợp cơ bản nhất oflogical suy luận, đối tượng dường như dịch các vấn đề thành ngữ không gian (Huttenlocher I968). Tổng quát hơn, hình ảnh thị giác đã được chứng minh là một hệ thống biểu hiện với những đặc tính không gian cụ thể, do đó, ví dụ, thao tác của một hình ảnh tinh thần của một hình dạng có tính chất tương tự tương tự như biến đổi không gian thực (ví dụ như tiếp tục quay, còn nó mất, xem Shephard và Metzler 1971, cũng Kosslyn 1980), mặc dù vai trò của hình ảnh thị giác trong suy luận vẫn còn gây tranh cãi (Tye I99I).
lợi thế nhận thức của việc sử dụng mô hình không gian để suy nghĩ chính xác là gì? Nó có thể được, như một số triết gia đã nhận định, đó là nó là khá không thể suy nghĩ trừu tượng về mối quan hệ '(Reichenbach 1958: 107), do đó làm cho trực quan và không gian dành không thể tránh khỏi. Một số công việc psy¬chological gần đây cho thấy rằng những lợi thế có thể tính toán - ví dụ chứng minh một suy luận hợp lệ trong một hệ thống suy diễn là một kinh doanh phức tạp (và không có thủ tục ra quyết định ở tất cả cho logic vị ngữ), nhưng việc xây dựng một mô hình không gian tinh thần, kiểm tra rằng nó là người duy nhất phù hợp với các cơ sở, và sau đó thu được những kết luận là một cách tương đối đơn giản để kiểm tra tính hợp lệ. Nếu con người làm trong thực tế chuyển đổi các vấn đề thành mô hình không gian vì lý do này, sau đó chúng ta có thể dễ dàng thấy được kết quả của biểu đồ, đồ thị, bảng biểu và các loại tương tự: một hình ảnh có thể được giá trị một ngàn chữ be¬cause một vấn đề không gian trình bày có thể dễ dàng hơn dịch sang không gian tư duy nó đã như nó đã ở dạng đúng (Johnson-Laird I996).
Nhưng bất cứ điều gì giải thích hiệu quả của mô hình không gian, có chút nghi ngờ, chúng tôi sử dụng chúng rộng rãi, và một lý do có thể chỉ đơn giản là phải làm với sự tiến hóa của xu hướng để làm việc với những gì có trong tay. Như chúng ta sẽ thấy
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: