It is observed that vietnamese lear

It is observed that vietnamese learns of english, on making conservations in the target language, often pay little attention to the specific contex, have improper or even odd reply to native speakers and then fail in communicating with others. Recognizing conversational implicatures exactly and responding felicitously can be regarded as language learner’s pragmatic competence

Kết quả (Việt) 1:

Nó được quan sát thấy rằng Việt Nam học tiếng Anh, ngày thực hiện đặt trong ngôn ngữ mục tiêu, thường phải ít quan tâm đến Konktekstowe cụ thể, có không phù hợp hoặc thậm chí lẻ trả lời tiếng mẹ đẻ và sau đó thất bại trong giao tiếp với những người khác. Công nhận đàm thoại implicatures chính xác và đáp ứng felicitously có thể được coi là năng lực thực dụng ngôn ngữ học

Kết quả (Việt) 2:

Nó được quan sát thấy rằng nghe tin việt của tiếng Anh, về làm conservations trong ngôn ngữ đích, thường ít chú ý đến các contex cụ thể, có trả lời không đúng hoặc thậm chí kỳ lạ với người bản ngữ và sau đó thất bại trong giao tiếp với người khác. Thừa nhận implicatures đàm thoại một cách chính xác và đáp ứng mừng vui có thể được coi là năng lực thực dụng ngôn ngữ của người học