Lots of people get into programming

Lots of people get into programming because they love the challenge, are excited by computers and want to build a career creating web sites, mobile apps or desktop programs. But even if you don’t want to become a programmer for a living, it’s still worth your time to learn how to program. I mean this in all seriousness: if computers are at all a part of your life, then learning to program is going to improve your life.

And I don’t mean in that sort of nebulous, “improve your mind,” “expand your thinking skills” and “make you a better person” sort-of-way. Learning to program can make you more productive, efficient and effective.

Here’s a real-world example: one of my colleagues at Treehouse is a video professional who films and edits courses for our site. In the process of preparing a course, Wade needs to deal with many different files — video, audio, motion graphics, and more. Because he’s very organized, he creates a set of folders to organize these materials by type, lesson and course. This requires dozens of new folders for each project.

Kết quả (Việt) 2:

Rất nhiều người được thành lập trình bởi vì họ yêu thích những thách thức, được kích thích bởi các máy tính và muốn xây dựng một sự nghiệp tạo ra các trang web, các ứng dụng điện thoại di động hoặc các chương trình máy tính để bàn. Nhưng ngay cả khi bạn không muốn trở thành một lập trình viên cho một cuộc sống, nó vẫn có giá trị thời gian của bạn để học cách lập trình. Tôi có nghĩa là trong tất cả các mức độ:. Nếu máy tính đang ở tất cả một phần của cuộc sống của bạn, sau đó học tập cho chương trình là sẽ cải thiện cuộc sống của bạn

Và tôi không có nghĩa là trong đó loại mơ hồ, "cải thiện tâm trí của bạn", "mở rộng của bạn kỹ năng tư duy "và" làm cho bạn một người tốt hơn "sắp xếp của chiều. Học để chương trình có thể làm cho bạn hơn, hiệu quả và hiệu quả.

Dưới đây là một ví dụ thực tế: một trong những đồng nghiệp của tôi tại Treehouse là một chuyên nghiệp phim người phim và chỉnh sửa các khóa cho trang web của chúng tôi. Trong quá trình chuẩn bị một khóa học, Wade cần phải đối phó với nhiều tập tin khác nhau - video, âm thanh, đồ họa chuyển động, và nhiều hơn nữa. Bởi vì anh ấy rất có tổ chức, ông đã tạo ra một tập hợp các thư mục để tổ chức các tài liệu theo loại, bài học và khóa học. Điều này đòi hỏi hàng chục thư mục mới cho mỗi dự án.