Two data collection methods were em

Two data collection methods were employed in order to attain
a comprehensive picture of the state of PSA education in Australia.Telephone interviews were undertaken
with accounting academics across a carefully selected range of universities. This selection ensured
representation across the core accounting units to gain anindication of the extent of public sector coverage
in the core accounting subjects. In-depth face-to-face interviews were then conducted at five universities
across five states of Australia to probe further issues that emanated from the telephone interviews.

Kết quả (Việt) 1:

Hai dữ liệu thu thập phương pháp được sử dụng để đạt đượcmột bức tranh toàn diện của nhà nước của PSA giáo dục trong Australia.Telephone cuộc phỏng vấn được thực hiệnvới kế toán các học giả trên một loạt các lựa chọn cẩn thận của các trường đại học. Lựa chọn này đảm bảođại diện trên các đơn vị kế toán cốt lõi để đạt được anindication trong phạm vi của khu vực được bảo hiểmtrong các môn học kế toán cốt lõi. Chiều sâu mặt đối mặt cuộc phỏng vấn sau đó được tiến hành tại 5 trường đại họcqua năm tiểu bang của Úc để thăm dò thêm vấn đề hơ từ các cuộc phỏng vấn điện thoại.

Kết quả (Việt) 2:

Hai phương pháp thu thập dữ liệu đã được sử dụng để đạt được
một bức tranh toàn diện về thực trạng giáo dục PSA trong cuộc phỏng vấn Australia.Telephone đã được thực hiện
với các học kế toán trên một phạm vi lựa chọn cẩn thận của các trường đại học. Lựa chọn này đảm bảo
đại diện trên khắp các đơn vị kế toán cốt lõi để đạt được anindication về mức độ phủ sóng khu vực công
trong các môn toán cốt lõi. Trong cuộc phỏng vấn sâu mặt-đối-mặt sau đó đã được tiến hành tại năm trường đại học
trên khắp năm bang của Úc để thăm dò thêm các vấn đề phát ra từ một cuộc phỏng vấn qua điện thoại.