Results of peer assessments on the

Results of peer assessments on the Facebook sites
All group members were required to do four writing assignments and then post them on the Facebook site.
Afterwards, group members had to review and comment on others’ works within groups. The frequencies of
reviewing and commenting on others’ works were not limited by the instructor. Participants were encouraged to
review and comment as many as possible. Content analysis was employed to analyze the three group students’
comments and feedback on the Facebook sites. According to Table 3, the students of Master program of Business
Administration made the most comments and feedback on their peers’ postings. The English-majored
undergraduate students made the least comments and feedback comparing with the other two groups.

0/5000

Từ: -

Sang: -

Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]

Sao chép!

Kết quả đánh giá ngang nhau trên trang web FacebookTất cả các thành viên của nhóm đã được yêu cầu để làm bốn bài tập bằng văn bản và sau đó gửi cho họ trên trang web Facebook.Sau đó, thành viên của nhóm đã có để xem xét và bình luận về tác phẩm của người khác trong nhóm. Tần số củaxem xét và cho ý kiến về tác phẩm của người khác không bị giới hạn bởi các giảng viên. Những người tham gia đã được khuyến khích đểxem xét và bình luận càng nhiều càng tốt. Phân tích nội dung được sử dụng để phân tích ba nhóm sinh viêný kiến và phản hồi về các trang web Facebook. Theo bảng 3, các sinh viên của chủ chương trình kinh doanhQuản trị thực hiện hầu hết ý kiến và phản hồi trên bài đăng của bạn đồng trang lứa. Tiếng Anh chuyên ngànhsinh viên đại học đã thực hiện ít nhất là ý kiến và phản hồi so sánh với hai nhóm khác.

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]

Sao chép!

Kết quả đánh giá ngang hàng trên các trang web Facebook
Tất cả các thành viên trong nhóm đã được yêu cầu để làm bốn bài tập viết và sau đó gửi cho họ trên trang web của Facebook.
Sau đó, các thành viên nhóm đã phải xem xét và bình luận về các tác phẩm của người khác trong nhóm. Các tần số của
xét và cho ý kiến về các tác phẩm của người khác không bị hạn chế bởi các giảng viên. Các học viên được khuyến khích để
xem xét và bình luận càng nhiều càng tốt. Phân tích nội dung đã được sử dụng để phân tích ba sinh viên nhóm
ý kiến và phản hồi trên trang Facebook. Theo bảng 3, các sinh viên của chương trình Thạc sĩ kinh doanh
Quản trị thực hiện hầu hết các ý kiến và phản hồi về tin đăng của các bạn. Anh-chuyên ngành
sinh viên đại học thực hiện các ý kiến và phản hồi ít nhất so với hai nhóm khác.

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 3:[Sao chép]

Sao chép!

đang được dịch, vui lòng đợi..

Các ngôn ngữ khác

Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.