Câu hỏi. 37 Mà xem là không một phần của RUP 4 + 1 Xem mẫu?
A. Logical Xem
B. Xem phân phối
6
C. Sử dụng-Case Xem
D. Xử lý Xem
Câu hỏi. 38 Hai chức năng của mô hình trực là gì? (Chọn hai.)
A. tạo ra một mô hình duy nhất đại diện cho tất cả các quan điểm của các hệ thống
B. cải thiện giao tiếp và hiểu giữa các thành viên trong nhóm
C. tài liệu thiết kế quyết định quan trọng trong mã
D. tài liệu hành vi hệ thống và cơ cấu trước khi mã hóa hệ thống
câu hỏi. 39 Trong Sử dụng Phân tích Case, tại sao cơ chế phân tích được sử dụng?
A. để giảm độ phức tạp và cải thiện tính nhất quán bằng cách cung cấp một đại diện viết tắt cho
phức tạp hành vi
B. để đơn giản hóa các nhiệm vụ tạo ra trường hợp sử dụng chứng ngộ bằng cách cung cấp viết tắt thuận tiện cho
công việc lặp đi lặp lại
C. để thu thập các nhiệm vụ chung vào một chỗ, để dễ dàng hơn giao cho các nhà phát triển để
thực hiện
D. để xác minh rằng các nhà thiết kế đã thực hiện nhiệm vụ phân tích một cách chính xác, theo các kiến trúc sư
kiến nghị
Câu hỏi. 40 Phát biểu đúng về mô hình?
A. Patterns chỉ tồn tại ở mức thiết kế.
B. Mô hình cung cấp một giải pháp chung cho một vấn đề phổ biến.
C. Patterns chỉ tồn tại ở cấp độ kiến trúc.
D. Mô hình chỉ được sử dụng trong giai đoạn Lập.
Câu hỏi. 41 Trong Sử dụng Phân tích trường hợp, lý do tại sao nó là đôi khi cần thiết để bổ sung các
mô tả trường hợp sử dụng?
A. Các mô tả của mỗi trường hợp sử dụng không phải lúc nào cũng đủ cho việc tìm kiếm các lớp học phân tích và họ
vật.
B. Dòng chảy của các sự kiện trong trường hợp sử dụng là đôi khi quá phức tạp được thực hiện.
C. Nhà thiết kế cần phải biết dòng trường hợp sử dụng đang được phát triển trong phiên hiện tại.
D. Các kiến trúc sư có thể cần phải điều chỉnh các yêu cầu không chính xác trước khi cho họ để các nhà thiết kế.
Câu hỏi. 42 Trong Sử dụng Phân tích tình huống, mục đích của lớp học Unify Phân tích bước là gì?
A. để đảm bảo rằng mỗi lớp phân tích đại diện cho một khái niệm được định nghĩa duy nhất, không chồng chéo
trách nhiệm
B. để thu thập các lớp phân tích từ từng thực hiện trường hợp sử dụng và đưa chúng vào các thiết kế
mẫu
C. để đảm bảo trách nhiệm của từng lớp học phù hợp và các lớp học có một mục đích duy nhất cũng được xác định
D. để tạo ra các gia đình ban đầu bằng cách sử dụng kế thừa đến các lớp học liên quan đến nhóm thành các cấu trúc cây
Câu hỏi. 43 Mà ba quá trình phù hợp nhất cho UML? (Chọn ba.)
A. trường hợp sử dụng điều khiển
B. thác nước phát triển dựa trên
C. lặp và tăng dần
D. kiến trúc trung tâm
E. yêu cầu trung tâm
đang được dịch, vui lòng đợi..