The fact is that these concepts are

The fact is that these concepts are different, distinct, but they are compatible and interconnected as well – like the basic terms: information and knowledge (Świgoń, 2012, p. 21-37). Although we can define the term knowledge, we still cannot isolate knowledge at an operational level. My concept of knowledge and information management by individuals, which could be called Personal Knowledge and Information Management (PKIM) is based on: Personal Information Management (PIM), Personal Knowledge Management (PKM) and its parent Knowledge Management (KM), that stem from management science; and Information Literacy (IL), which is well known especially in library and information science. The theoretical basis of PKIM and empirical studies undertaken in Polish academic environment at the beginning of 2011 have been described in my new book (Świgoń, 2012). In this article some of the research results are presented.

Kết quả (Việt) 1:

Thực tế là rằng những khái niệm khác nhau, riêng biệt, nhưng họ có tương thích và kết nối với nhau cũng như-như các điều khoản cơ bản: thông tin và kiến thức (Świgoń, 2012, p. 21-37). Mặc dù chúng ta có thể xác định kiến thức hạn, chúng tôi vẫn không thể cô lập các kiến thức ở một mức độ hoạt động. Khái niệm quản lý kiến thức và thông tin cá nhân của tôi, mà có thể được gọi là kiến thức cá nhân và thông tin quản lý (PKIM) được dựa trên: quản lý thông tin cá nhân (PIM), cá nhân quản lý kiến thức (PKM) và cha của nó kiến thức quản lý (KM), mà xuất phát từ khoa học quản lý; và thông tin biết (IL), mà là nổi tiếng nhất là trong thư viện và thông tin khoa học. Cơ sở lý thuyết của PKIM và nghiên cứu thực nghiệm được thực hiện trong môi trường học tập Ba Lan vào đầu năm 2011 đã được mô tả trong cuốn sách mới của tôi (Świgoń, 2012). Trong bài viết này một số kết quả nghiên cứu được trình bày.

Kết quả (Việt) 2:

Thực tế là những khái niệm này khác nhau, khác biệt, nhưng họ có tương thích và kết nối với nhau cũng như - như các điều khoản cơ bản: thông tin và kiến ​​thức (Świgoń, 2012, tr 21-37.). Mặc dù chúng ta có thể xác định những kiến ​​thức hạn, chúng tôi vẫn không thể cô lập kiến ​​thức ở cấp độ hoạt động. khái niệm của tôi về kiến ​​thức và thông tin quản lý của cá nhân, có thể được gọi là kiến ​​thức cá nhân và quản lý thông tin (PKIM) được dựa trên: Quản lý thông tin cá nhân (PIM), Quản lý cá nhân kiến ​​thức (PKM) và mẹ của nó Quản lý tri thức (KM), gốc mà từ khoa học quản lý; Thông tin chữ (IL), trong đó nổi tiếng nhất là ở thư viện và khoa học thông tin. Cơ sở lý thuyết của PKIM và nghiên cứu thực nghiệm được thực hiện trong môi trường học thuật của Ba Lan vào đầu năm 2011 đã được mô tả trong cuốn sách mới của tôi (Świgoń, 2012). Trong bài viết này một số kết quả nghiên cứu được trình bày.