The topic asks us to analyze the ne

The topic asks us to analyze the necessity to assign homework on a daily basis. Although at college level the student has more liberty, I believe that certain rules must be obeyed. One of those rules is to work hard every day. This continuous work can be assured only by doing homework daily.

First of all, to understand the topic we need to scrutinize the educational system. The human society established an educational system in order for young people to learn all they need to know further in life. The learning process is very complex and also personal, but the first thing that needs to be assured is repetition. You cannot learn anything, if you read it once and never think about it again. You must read it again and again and again. Surprisingly to many people you will discover many ideas that you missed the first or second time. That is the purpose of repetition. The best way for students to train their abilities and develop their thoughts is to do homework every day. That is why homework needs to be taken very seriously by the students as well as by the students.

Secondly, even though many students do not like do homework, this activity might help them in the future. You may not be attracted to a subject from two or three hours of class, but you may start to feel the notions after you rethink them at home. For instance I did not like physics very much. In high school mathematics and computer science fascinated me and I did not pay much attention to the other subjects. But in the first to college years I realized the complexity and beauty of quantum mechanics or electronics. I would not have begun to love these subjects if it were not for homework. Therefore doing homework daily helped me to expand my areas of interest and my horizon of knowledge.

Thirdly, the mass concept that homework is boring and useless must be dealt with in a serious way. A teacher has to try to diversify as much as possible the exercises done in the classroom and assigned for homework. The student must feel a part of the education and not just a robot executing some algorithms. For this kind of activity we have computers. Humans are creative and teachers have to try to stimulate imagination. Homework does not hamper the developing process of a student on the contrary it helps him/her to choose what he/she likes.

Finally, a daily activity has much more munificent effects in the long run than a temporary struggle. For example most of the students that have learned all through the scholar year achieve much better grades than students that try to pile up hundred of pages in few days. So forcing students to advance gradually in a subject will help them for their final examination.

To sum up, I strongly believe that students need to do homework daily to learn a particular subject. Only by repetition and determined work you can advance in any realm.

Kết quả (Việt) 1:

Các chủ đề đòi hỏi chúng ta để phân tích sự cần thiết để gán cho bài tập ở nhà trên cơ sở hàng ngày. Mặc dù ở cấp đại học học sinh có nhiều tự do, tôi tin rằng quy tắc nhất định phải được tuân theo. Một trong những quy tắc là làm việc chăm chỉ mỗi ngày. Công việc liên tục này có thể được đảm bảo chỉ bằng cách làm bài tập về nhà hàng ngày.Trước hết, để hiểu chủ đề chúng tôi cần phải rà soát hệ thống giáo dục. Xã hội con người thiết lập một hệ thống giáo dục để cho những người trẻ để tìm hiểu tất cả họ cần phải biết thêm trong cuộc sống. Quá trình học tập là rất phức tạp và cũng cá nhân, nhưng điều đầu tiên mà cần phải được yên tâm là sự lặp lại. Bạn không thể tìm hiểu bất cứ điều gì, nếu bạn đọc nó một lần và không bao giờ nghĩ về nó một lần nữa. Bạn phải đọc nó một lần nữa và một lần nữa và một lần nữa. Đáng ngạc nhiên cho nhiều người bạn sẽ khám phá ra nhiều ý tưởng rằng bạn bỏ lỡ thời gian đầu tiên hoặc thứ hai. Đó là mục đích của sự lặp lại. Tốt nhất cho các sinh viên để đào tạo khả năng của họ và phát triển những suy nghĩ của họ là làm bài tập ở nhà mỗi ngày. Đó là lý do tại sao bài tập ở nhà cần phải được thực hiện rất nghiêm túc của các sinh viên cũng như các sinh viên.Thứ hai, mặc dù nhiều sinh viên không thích làm bài tập ở nhà, hoạt động này có thể giúp họ trong tương lai. Bạn có thể không được thu hút vào một chủ đề từ hai hoặc ba giờ của lớp, nhưng bạn có thể bắt đầu cảm thấy các khái niệm sau khi bạn suy nghĩ lại họ ở nhà. Ví dụ tôi không thích vật lý rất nhiều. Trong trường trung học toán học và máy tính khoa học quyến rũ tôi và tôi đã không trả tiền nhiều sự chú ý đến các đối tượng khác. Nhưng trong lần đầu tiên đến năm đại học, tôi nhận ra sự phức tạp và vẻ đẹp của cơ học lượng tử hoặc điện tử. Tôi sẽ không đã bắt đầu thích các đối tượng này nếu nó không được cho bài tập ở nhà. Do đó làm bài tập về nhà hàng ngày đã giúp tôi để mở rộng lĩnh vực tôi quan tâm và đường chân trời của tôi kiến thức.Thứ ba, khái niệm khối lượng bài tập ở nhà là nhàm chán và vô dụng phải được xử lý với một cách nghiêm trọng. Một giáo viên đã cố gắng đa dạng hóa càng nhiều càng tốt các bài tập thực hiện trong lớp học và được giao cho bài tập ở nhà. Học sinh phải cảm thấy một phần của bộ giáo dục và không chỉ một robot thực hiện một số thuật toán. Cho loại hoạt động, chúng tôi có máy tính. Con người sáng tạo và giáo viên phải cố gắng để kích thích trí tưởng tượng. Bài tập ở nhà không cản trở tiến trình phát triển của một sinh viên ngược lại nó sẽ giúp anh ta/cô để chọn những gì anh/cô ấy thích.Cuối cùng, một hoạt động hàng ngày có tác dụng làm nhiều hơn nữa trong thời gian dài hơn một cuộc đấu tranh tạm thời. Ví dụ: hầu hết các sinh viên đã học được tất cả thông qua năm học giả đạt được nhiều hơn hạng hơn sinh viên cố gắng để chồng chất lên hàng trăm trang web trong vài ngày. Để buộc các học sinh để thăng tiến dần dần một chủ đề sẽ giúp họ để kiểm tra cuối cùng của họ. Tổng kết, tôi mạnh mẽ tin rằng học sinh cần phải làm bài tập về nhà hàng ngày để tìm hiểu một chủ đề cụ thể. Chỉ bởi sự lặp lại và quyết tâm làm việc bạn có thể nâng cao trong lĩnh vực bất kỳ.

Kết quả (Việt) 2:

Các chủ đề đòi hỏi chúng ta phải phân tích sự cần thiết để gán bài tập về nhà trên một cơ sở hàng ngày. Mặc dù ở cấp đại học học sinh có tự do hơn, tôi tin rằng quy tắc nhất định phải được tuân theo. Một trong những quy tắc là làm việc chăm chỉ mỗi ngày. Làm việc liên tục này có thể được đảm bảo chỉ bằng cách làm bài tập ở nhà hàng ngày. Trước hết, để hiểu các chủ đề chúng ta cần xem xét kỹ lưỡng các hệ thống giáo dục. Xã hội loài người thành lập một hệ thống giáo dục để cho những người trẻ tuổi để tìm hiểu tất cả họ cần biết thêm trong cuộc sống. Quá trình học tập là rất phức tạp và cũng có cá nhân, nhưng điều đầu tiên cần phải được đảm bảo là sự lặp lại. Bạn không thể học bất cứ điều gì, nếu bạn đọc nó một lần và không bao giờ suy nghĩ về nó một lần nữa. Bạn phải đọc nó một lần nữa và một lần nữa và một lần nữa. Đáng ngạc nhiên cho nhiều người, bạn sẽ khám phá ra nhiều ý tưởng mà bạn đã bỏ lỡ lần đầu tiên hoặc thứ hai. Đó là mục đích của sự lặp lại. Cách tốt nhất để sinh viên rèn luyện khả năng của mình và phát triển tư tưởng của họ là để làm bài tập về nhà mỗi ngày. Đó là lý do tại sao bài tập về nhà cần phải được thực hiện rất nghiêm túc bởi các sinh viên cũng như của các sinh viên. Thứ hai, mặc dù nhiều sinh viên không thích làm bài tập về nhà, hoạt động này có thể giúp họ trong tương lai. Bạn có thể không được thu hút vào một đối tượng từ hai hoặc ba giờ của lớp, nhưng bạn có thể bắt đầu cảm thấy những khái niệm sau khi bạn suy nghĩ lại chúng ở nhà. Ví dụ tôi đã không giống như vật lý rất nhiều. Trong toán học cao học và khoa học máy tính cuốn hút tôi và tôi không quan tâm nhiều đến các đối tượng khác. Nhưng trong lần đầu tiên đến năm học đại học tôi nhận ra sự phức tạp và vẻ đẹp của cơ học lượng tử hoặc điện tử. Tôi sẽ không đã bắt đầu yêu thích những môn học nếu nó không được cho bài tập về nhà. Do đó làm bài tập hàng ngày đã giúp tôi mở rộng lĩnh vực của tôi quan tâm và chân trời kiến thức của tôi. Thứ ba, khái niệm khối lượng bài tập về nhà mà là nhàm chán và vô dụng phải được xử lý một cách nghiêm trọng. Một giáo viên đã cố gắng đa dạng càng nhiều càng tốt các bài tập thực hiện trong lớp học và giao bài tập về nhà cho. Học sinh cần phải cảm thấy một phần của giáo dục và không chỉ là một robot thực hiện một số thuật toán. Đối với loại hoạt động này, chúng tôi có máy tính. Con người sáng tạo và giáo viên phải cố gắng để kích thích trí tưởng tượng. Bài tập về nhà không cản trở quá trình phát triển của một học sinh trái lại nó giúp anh ấy / cô ấy để chọn những gì anh / cô ấy thích. Cuối cùng, một hoạt động hàng ngày có tác dụng nhiều hào phóng hơn trong thời gian dài hơn so với một cuộc đấu tranh tạm thời. Ví dụ hầu hết các sinh viên đã học được tất cả thông qua các năm học giả đạt được điểm số cao hơn nhiều so với sinh viên mà cố gắng để chồng chất lên hàng trăm trang web trong vài ngày. Vì vậy, buộc sinh viên phải tiến từng bước trong một chủ đề sẽ giúp họ khám cuối cùng của họ. Tóm lại, tôi tin tưởng mạnh mẽ rằng sinh viên cần làm bài tập ở nhà mỗi ngày để tìm hiểu một vấn đề cụ thể. Chỉ bằng cách lặp lại và quyết tâm làm việc bạn có thể thăng tiến trong bất kỳ lĩnh vực.