One of the key ideas is that it is

One of the key ideas is that it is the students who determine what is to be learned, so that the role of the teacher is that of a facilitator and support.
Communicative competence is the ability to interact well with others. Hence, communicative competence deals with linguistic terms which refers to second language’s learner ability. It does not only refer to a learner’s ability to apply and use grammatical rules, but also to form correct utterances, and know how to use these utterances appropriately and it implies to the communicative approach in language teaching.

Kết quả (Việt) 1:

một trong những ý tưởng quan trọng là nó là những sinh viên xác định những gì là phải được học, do đó vai trò của giáo viên là người hỗ trợ và hỗ trợ.
năng lực giao tiếp là khả năng tương tác tốt với người khác. do đó, giao dịch năng lực giao tiếp với các điều khoản ngôn ngữ đó đề cập đến khả năng học ngôn ngữ thứ hai.nó không chỉ đề cập đến khả năng của một người học để áp dụng và sử dụng các quy tắc ngữ pháp, nhưng cũng để tạo thành lời phát biểu chính xác, và biết làm thế nào để sử dụng những lời phát biểu một cách thích hợp và nó ngụ ý đến phương pháp giao tiếp trong giảng dạy ngôn ngữ.

Kết quả (Việt) 2:

Một trong những ý tưởng chính là nó là sinh viên xác định những gì là để được học, do đó, rằng vai trò của giáo viên là của sở và hỗ trợ.
năng lực giao tiếp là khả năng tương tác tốt với những người khác. Do đó, giao thẩm quyền thoả thuận với ngôn ngữ điều khoản đó đề cập đến khả năng người học ngôn ngữ thứ hai. Nó không chỉ là một người học có thể áp dụng và sử dụng quy tắc ngữ pháp, mà còn để hình thức chính xác lời, và biết làm thế nào để sử dụng những lời một cách thích hợp và nó ngụ ý để các phương pháp giao tiếp trong việc giảng dạy ngôn ngữ.