Any organization which is well mana

Any organization which is well managed will have defined aims or goals toward which

all its activities and the energies of its personnel are directed. A libraries manager has

therefore an obligation to spell out the aims of his library in relation to the aspirations or

the role of the parent body in society. For a public library system its aims must be derived

from the long-term state goals particularly in education, information and culture. For

example, ts aims might be formulated as follows:

-To support formal education, i.e. providing for the needs of those pursuing primary and

secondary education.

- To contribute to non-formal education, i.e. providing for literacy programs, vocational

training and professional education.

- To encourage reading for knowledge and information.

- To cultivate reading habits and to sustain literacy in society etc.

The aims of a university library, a college library, a school library or a special library

should be defined on the basis of what the library must do to further the work of the

organization of which it is a part. The prime goals of a university library, for instance, are

to contribute to the teaching role of a university, to support learning and research

activities, and to stimulate creativity and intellectual development among staff and

students.

Kết quả (Việt) 1:

Bất kỳ tổ chức nào mà quản lý tốt sẽ có quy định nhằm mục đích hay mục tiêu hướng tới đóTất cả các hoạt động và các nguồn năng lượng của nhân viên của mình là đạo diễn. Một người quản lý thư viện đãdo đó là một nghĩa vụ đánh vần ra mục đích của thư viện của mình liên quan đến các nguyện vọng hayvai trò của cơ thể mẹ trong xã hội. Trong một hệ thống thư viện công cộng của nó nhằm mục đích phải được xuất pháttừ mục tiêu nhà nước lâu dài đặc biệt trong giáo dục, thông tin và văn hóa. ChoVí dụ, ts nhằm mục đích có thể được xây dựng như sau:-Để hỗ trợ các hình thức giáo dục, tức là cung cấp cho các nhu cầu của những người theo đuổi chính vàgiáo dục trung học.-Để đóng góp cho giáo dục không chính thức, tức là việc cung cấp cho biết chương trình, trường dạy nghềgiáo dục đào tạo và chuyên nghiệp.-Để khuyến khích đọc cho kiến thức và thông tin.-Để nuôi dưỡng thói quen đọc sách và duy trì biết trong xã hội v.v..Mục tiêu của một thư viện trường đại học, một thư viện trường đại học, một thư viện trường học hoặc thư viện đặc biệtnên được xác định trên cơ sở thư viện những gì phải làm gì để tiếp tục công việc của cáctổ chức là một phần. Mục tiêu chính của thư viện trường đại học, ví dụ, làđóng góp vai trò giảng dạy của một trường đại học, để hỗ trợ học tập và nghiên cứuCác hoạt động, và để kích thích sự sáng tạo và sở hữu trí tuệ phát triển giữa các nhân viên vàhọc sinh.

Kết quả (Việt) 2:

Bất kỳ tổ chức nào cũng được quản lý sẽ xác định mục đích hoặc mục tiêu đích mà

tất cả các hoạt động và năng lực của nhân viên của nó được chỉ dẫn. Một người quản lý thư viện có

do đó một nghĩa vụ để giải thích các mục tiêu của thư viện của mình trong mối quan hệ với những khát vọng hay

vai trò của cơ thể mẹ trong xã hội. Đối với một hệ thống thư viện công cộng nhằm mục đích của nó phải được bắt nguồn

từ những mục tiêu nhà nước lâu dài đặc biệt là giáo dục, thông tin và văn hóa. Ví

dụ, mục tiêu ts có thể được xây dựng như sau:

-Để hỗ trợ giáo dục chính thức, tức là cung cấp cho nhu cầu của những người theo đuổi tiểu học và

giáo dục trung học.

- Để góp phần giáo dục không chính quy, tức là cung cấp cho các chương trình xóa mù chữ, dạy nghề

đào tạo và giáo dục chuyên nghiệp .

- để khuyến khích đọc cho kiến thức và thông tin.

- để trau dồi thói quen đọc sách và để duy trì tỷ lệ cho phái trong xã hội, vv

Mục đích của thư viện đại học, thư viện đại học, thư viện trường học, một thư viện đặc biệt

cần được xác định trên cơ sở những gì thư viện phải làm gì để tiếp tục công việc của

tổ chức mà nó là một phần. Các mục tiêu chính của một thư viện các trường đại học, ví dụ, là

để đóng góp vào vai trò giảng dạy của một trường đại học, hỗ trợ học tập và nghiên cứu

hoạt động, và để kích thích sự sáng tạo và phát triển trí tuệ cho các cán bộ và

sinh viên.

Kết quả (Việt) 3:

Bất cứ một quản lý tổ chức tốt sẽ có mục đích rõ ràng hay mục tiêu.Tất cả các hoạt động của nhân viên. Và nó cũng là nguồn năng lượng có hướng dẫn.Một trình quản lý thư viện cóVì vậy có nghĩa vụ làm thư viện của mục tiêu và mong muốn liên lạc với khao khát hay ở mộtTrong vai trò của ma trận. Trong xã hội.Đối với hệ thống thư viện công cộng, nó phải có mục tiêuTừ mục tiêu lâu dài của đất nước, đặc biệt là trong giáo dục, thông tin và văn hóa.Đối vớiVí dụ, mục đích của nó có thể sẽ làm như sau:Hỗ trợ giáo dục thường xuyên, tức là theo đuổi học và giáo dục cho người cung cấp nhu cầuGiáo dục trung học.- có ích chính quy hoạch cung cấp giáo dục chuyên nghiệp, tức là biết chữ,Với sự nghiệp giáo dục đào tạo.- khuyến khích sự tri thức và thông tin để đọc sách.- văn hóa đọc quen với văn hóa xã hội, giữ chờ.Thư viện trường Đại học và các trường đại học và thư viện, trường học, thư viện hay thư viện đặc biệt của mục tiêu.Ứng dựa trên thư viện phải làm việc để làm thêm công việcNó là một phần trong tổ chức.Ví dụ, một trường đại học và thư viện. Mục tiêu chính làCó tác dụng giúp Đại học dạy học và nghiên cứu, hỗ trợHoạt động kích thích, và giữa nhân viên và nhân viên của trí thông minh sáng tạo và phát triểnHọc sinh sinh viên.