Conjecturing and proving very often

Conjecturing and proving very often are discontinuous. In order to merge those two learning activities, learning strategy such as “constructing premise/conclusion” and “defining” are proved to be effective.

Kết quả (Việt) 1:

Conjecturing và chứng minh rất thường là không liên tục. Để kết hợp những hoạt động học tập hai, học tập các chiến lược như "xây dựng tiền đề/luận" và "định nghĩa" được chứng minh là có hiệu quả.

Kết quả (Việt) 2:

Suy đoán và chứng minh rất thường xuyên là không liên tục. Để kết hợp hai hoạt động học tập, học tập chiến lược như "xây dựng tiền đề / kết luận" và "xác định" được chứng minh là có hiệu quả.