This paper provides an extensive re

This paper provides an extensive review of the developments of problem-based learning (PBL). The paper describes an idealized PBL format and outlines the learning rationale for such an approach. The paper also reviews the empirical evidence from the medical literature, where PBL has undergone its greatest application. This literature, which has grown to be quite extensive, suggests PBL is particularly effective in developing self-directed learning behaviours in students as well as
increasing their levels of motivation and clinical reasoning skills. The paper concludes that PBL
approaches appear to be particularly suited to bridging the gap between tertiary education and life
as a professional, and that accounting educators need to seriously consider such an approach as a means of organizing their case study material.

Kết quả (Việt) 1:

Bài báo này cung cấp một sự xem xét mở rộng phát triển học tập dựa trên vấn đề (PBL). Giấy Mô tả một định dạng PBL lý tưởng và vạch ra những lý do học tập cho một cách tiếp cận. Giấy cũng đánh giá những bằng chứng thực nghiệm từ sách y tế, nơi mà PBL đã trải qua các ứng dụng lớn nhất của nó. Tài liệu này, mà đã phát triển khá rộng, gợi ý PBL là đặc biệt hiệu quả trong hành vi tự định hướng học tập đang phát triển trong học sinh cũng nhưgia tăng của mức độ động lực và kỹ năng lâm sàng lý luận. Tờ giấy kết luận rằng PBLphương pháp tiếp cận có vẻ đặc biệt phù hợp với bridging the gap giữa giáo dục đại học và cuộc sốnglà một nhà chuyên môn, và rằng kế toán giáo dục cần phải nghiêm túc xem xét một cách tiếp cận như là một phương tiện để tổ chức các tài liệu nghiên cứu của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Bài viết này cung cấp một đánh giá sâu rộng về phát triển học tập dựa trên vấn đề (PBL). Bài viết mô tả một định dạng PBL lý tưởng và phác thảo những lý do học tập cho một cách tiếp cận như vậy. Tờ báo cũng đánh giá các bằng chứng thực nghiệm từ các tài liệu y tế, nơi PBL đã trải qua những ứng dụng lớn nhất của nó. Văn học này, mà đã phát triển được khá phong phú, gợi PBL là đặc biệt hiệu quả trong việc phát triển các hành vi tự nghiên cứu trong sinh viên cũng như
tăng nồng độ của động cơ và lý luận lâm sàng. Bài viết kết luận rằng PBL
cách tiếp cận xuất hiện để được đặc biệt phù hợp để thu hẹp khoảng cách giữa giáo dục đại học và cuộc sống
như một người chuyên nghiệp, và các nhà giáo dục toán cần phải xem xét một cách nghiêm túc như một cách tiếp cận như một phương tiện của tổ chức nghiên cứu vật liệu trường hợp của họ.