Education for Development (DFD) is

Education for Development (DFD) is a small international organization that was set up in 1996 by a Swiss and a Belgian volunteer who were teaching English to children on the street.
EFD believes education improves the quality of life for disadvantaged children. The organization has since increased its scope and number of activities, and developed into a dynamic and multicultural team or staff and volunteers. EFD strengthens and empowers local organizations, enabling them to improve and expand their educational services for disadvantaged children. Through their development, disadvantaged children can gain fair and equal access to education and training thereby developing themselves to their full potential

Kết quả (Việt) 1:

Giáo dục cho phát triển (DFD) là một tổ chức quốc tế nhỏ được thành lập vào năm 1996 bởi một Swiss và một tình nguyện viên Bỉ đã giảng dạy tiếng Anh cho trẻ em trên đường phố.EFD tin rằng giáo dục cải thiện chất lượng cuộc sống cho người tàn tật trẻ em. Tổ chức kể từ khi đã tăng phạm vi và hoạt động của nó, và phát triển thành một đội ngũ năng động và đa văn hóa hoặc nhân viên và tình nguyện viên. EFD tăng cường và giup nâng cao tổ chức địa phương, cho phép họ để cải thiện và mở rộng các dịch vụ giáo dục cho trẻ em hoàn cảnh khó khăn. Thông qua sự phát triển của trẻ em hoàn cảnh khó khăn có thể được truy cập công bằng và bình đẳng để giáo dục và đào tạo do đó phát triển bản thân để tiềm năng đầy đủ của họ

Kết quả (Việt) 2:

Giáo dục vì sự phát triển (DFD) là một tổ chức quốc tế nhỏ đã được thiết lập vào năm 1996 bởi một của Thụy Sĩ và một tình nguyện viên người Bỉ đã dạy tiếng Anh cho trẻ em trên đường phố.
EFD tin giáo dục cải thiện chất lượng cuộc sống cho trẻ em thiệt thòi. Các tổ chức từ đó đã tăng phạm vi và số lượng các hoạt động của mình, và phát triển thành một tập thể năng động và đa văn hóa hoặc nhân viên và tình nguyện viên. EFD tăng cường và trao quyền cho các tổ chức địa phương, giúp họ cải thiện và mở rộng các dịch vụ giáo dục cho trẻ em thiệt thòi. Thông qua phát triển của họ, trẻ em khó khăn có thể được truy cập bằng và bình đẳng với giáo dục và đào tạo từ đó phát triển bản thân để tiềm năng của mình