normal 40-week aca- demic year corr

normal 40-week aca- demic year corresponds to 60 credits. The system is compatible with ECTS credits.
In the qualification ordinances, the Government has laid down which quali- fications may be awarded and the scope, the objectives as well as intended learn- ing outcomes for these qualifications. In the Swedish higher education system there are generally no intermediate qualifica- tions. All qualifications are regarded as fi- nal, even if there is a possibility to contin- ue studying. There are three categories of qualifications: 1. general, 2. in fine, applied and performing arts and 3. professional qualifications. Translations into English of all titles of qualifications are regulated at the national level. An institution of higher education may decide to add a prefix to a qualification title e.g. filosofie kandidatexa­ men or medicine doktorsexamen or/and add a major field of studies e.g. civilingenjörs­ examen i maskinteknik.

General qualifications
First cycle :
1. Högskoleexamen (Higher Education Diploma) requires 120 credits and a diploma project.
2. Kandidatexamen (Degree of Bachelor) requires 180 credits in a defined spe- cialisation determined by each higher education institution itself. At least 90 credits, including an independent pro- ject of 15 credits, with in-depth studies have to be completed in the main field of study.

Second cycle :
1. Magisterexamen (Degree of Master (60 credits)) requires a defined special
tion determined by each higher educa- tion institution itself. At least 30 cred- its have to be completed in the main field of study including an independ- ent project of 15 credits. In addition, normally the student must hold either a kandidatexamen or a pro-fessional degree of at least 180 credits or an equivalent foreign degree.

Kết quả (Việt) 1:

40 tuần bình thường aca - năm demic tương ứng với 60 tín chỉ. Hệ thống là tương thích với ECTS tín dụng.Trong pháp lệnh trình độ chuyên môn, chính phủ đã đặt xuống mà quali-fications có thể được trao giải thưởng và phạm vi, các mục tiêu cũng như dự định học-ing kết quả cho các bằng cấp. Trong hệ thống giáo dục Thụy Điển không có thường là không có qualifica-tions trung gian. Tất cả các văn bằng được coi là fi-nal, thậm chí nếu có một khả năng để contin-ue nghiên cứu. Có ba loại bằng cấp: 1. tổng hợp, 2. ở Mỹ, áp dụng và thực hiện nghệ thuật và 3. trình độ chuyên môn. Bản dịch sang tiếng Anh của tất cả các tiêu đề của văn bằng được quy định ở cấp quốc gia. Cơ sở giáo dục của giáo dục đại học có thể quyết định thêm một tiền tố để một bằng cấp tiêu đề ví dụ như filosofie kandidatexa người đàn ông hoặc y học doktorsexamen hoặc / và thêm một lĩnh vực chính của nghiên cứu ví dụ như civilingenjörs examen tôi maskinteknik.Văn bằng tổng quátChu kỳ đầu tiên:1. Högskoleexamen (giáo dục cao đẳng) đòi hỏi phải có 120 tín dụng và một dự án bằng tốt nghiệp.2. Kandidatexamen (văn bằng cử nhân) yêu cầu các khoản tín dụng 180 trong một spe được xác định-cialisation xác định bởi mỗi cơ sở giáo dục giáo dục chính nó. Tối thiểu 90 tín chỉ, trong đó có một pro-ject độc lập của 15 tín chỉ, với chiều sâu nghiên cứu cần phải được hoàn thành trong lĩnh vực chính của nghiên cứu.Chu kỳ thứ hai:1. Magisterexamen (bằng cấp thạc sĩ (60 tín chỉ)) đòi hỏi một đặc biệt được xác định tion xác định của mỗi tổ chức vẻ-tion cao chính nó. Ít nhất 30 cred - của nó phải được hoàn thành trong lĩnh vực chính của nghiên cứu trong đó có một dự án independ-ent 15 tín chỉ. Ngoài ra, thông thường sinh viên phải giữ một kandidatexamen hoặc một văn bằng chuyên nghiệp-fessional các khoản tín dụng ít 180 hoặc một văn bằng tương đương của nước ngoài.