Quite often, EELC’s training progra

Quite often, EELC’s training programs are evaluated because of a need to be accountable to a sponsoring or funding agencies, or because competition for scare funds requires that only one program (normally, the most effective or efficient program) can be funded. Training program evaluation is needed whenever classes and training seminars or workshops are finished.

The training program started on December 5, 2011 and finished on December 10, 2011 requirements of the Executive Education and Learning Center (individual & group assignment, exercises and cases study practices and examples).

The expectations and satisfaction of the trainees are met based on pre-test, post-test, and evaluation questionnaire and trainers’ observation. The evaluation covers six main parts:

1. Training contents
2. Training organization
3. Training facilitation
4. Training strategies and methodologies
5. Training quality assessing on the quality and performance of the trainers

6. Training impacts on the trainees.

Kết quả (Việt) 1:

Khá thường xuyên, chương trình đào tạo của EELC được đánh giá bởi vì một nhu cầu để có trách nhiệm với một tài trợ hoặc tài trợ các cơ quan, hoặc vì cạnh tranh cho tiền đe dọa đòi hỏi rằng chỉ có một chương trình (thông thường, hiệu quả nhất hoặc hiệu quả) có thể được tài trợ. Đào tạo chương trình đánh giá cần bất cứ khi nào các lớp học và hội thảo đào tạo hoặc hội thảo đã kết thúc.Chương trình đào tạo bắt đầu vào ngày 5, 2011 và kết thúc vào ngày 10 tháng 8 năm 2011 yêu cầu của giám đốc điều hành giáo dục và Trung tâm đào tạo (nhiệm vụ cá nhân và nhóm, bài tập và trường hợp nghiên cứu thực tiễn và ví dụ).Những kỳ vọng và sự hài lòng của các học viên được đáp ứng theo bảng câu hỏi trước khi thử nghiệm, bài kiểm tra và đánh giá và giảng viên quan sát. Việc đánh giá bao gồm sáu phần chính:1. đào tạo nội dung 2. đào tạo tổ chức 3. đào tạo thuận lợi 4. đào tạo chiến lược và phương pháp 5. chất lượng đánh giá chất lượng và hiệu suất của các giảng viên đào tạo 6. đào tạo các tác động trên các học viên.

Kết quả (Việt) 2:

Khá thường xuyên, chương trình đào tạo của EELC được đánh giá vì cần phải có trách nhiệm với một tài trợ hoặc tài trợ các cơ quan, hoặc bởi vì cạnh tranh đối với các quỹ scare đòi hỏi chỉ có một chương trình (thường, các chương trình hiệu quả nhất hay hiệu quả) có thể được tài trợ. Đánh giá chương trình đào tạo là cần thiết bất cứ khi nào các lớp học và các buổi hội thảo đào tạo, hội thảo đã kết thúc. Các chương trình đào tạo bắt đầu vào 05 Tháng Mười Hai năm 2011 và kết thúc vào ngày 10 tháng 12 năm 2011 yêu cầu của đào tạo cao cấp và Trung tâm học tập (cá nhân & nhóm phân công, các bài tập và các trường hợp thực tiễn nghiên cứu và ví dụ). Những kỳ vọng và sự hài lòng của học viên được đáp ứng dựa trên pre-test, sau xét nghiệm, và bảng câu hỏi đánh giá và quan sát giảng viên '. Việc đánh giá bao gồm sáu phần chính: 1. Nội dung đào tạo 2. Tổ chức đào tạo 3. Đào tạo thuận lợi 4. Chiến lược đào tạo và phương pháp 5. Chất lượng đào tạo đánh giá về chất lượng và hiệu suất của các giảng viên 6. Tác động đào tạo các học viên.