A child is most probably an auditor

A child is most probably an auditory learner if he or she is good at listening to instructions and is very sensitive to variations in spoken words. They excel in gaining knowledge from conversations and lectures. Because listening requires more concentration than seeing, students of this learning style can be more discerning. They are usually more attentive in class and can distinguish different ideas just by listening to them. Because information revealed through speaking are not usually recorded accurately in class, the memory capacity of auditory learners exceed those of visual learners. Children of this type also enjoy studying with music in the background. Auditory children also can pick up instruments rather quickly. You can find music teachers that specialize in auditory teaching.

Kết quả (Việt) 1:

Một đứa trẻ nhất có lẽ là một người học thính giác nếu họ là tốt lúc lắng nghe hướng dẫn và là rất nhạy cảm với các biến thể trong lời nói. Họ vượt trội trong việc đạt được kiến thức từ cuộc hội thoại và các bài giảng. Bởi vì nghe yêu cầu thêm tập trung hơn nhìn thấy, học sinh về phong cách học tập này có thể là thêm sành điệu. Họ là thường hơn chu đáo trong lớp học và có thể phân biệt ý tưởng khác nhau chỉ bằng cách lắng nghe họ. Bởi vì thông tin tiết lộ thông qua nói được không thường ghi lại chính xác trong lớp học, dung lượng bộ nhớ của học viên thính giác vượt quá những của người học thị giác. Trẻ em của loại hình này cũng thưởng thức học tập với âm nhạc trong nền. Điếc trẻ em cũng có thể chọn thiết bị khá nhanh chóng. Bạn có thể tìm thấy giáo viên âm nhạc chuyên giảng dạy thính giác.

Kết quả (Việt) 2:

Một đứa trẻ có lẽ là một người học thính giác nếu anh ta hoặc cô ấy là tốt tại nghe hướng dẫn và rất nhạy cảm với những thay đổi trong lời nói. Họ vượt trội trong việc đạt được kiến ​​thức từ các cuộc trò chuyện và các bài giảng. Bởi vì nghe đòi hỏi sự tập trung hơn khi nhìn thấy, học sinh của phong cách học tập này có thể được sáng suốt hơn. Họ thường chú ý nhiều hơn trong lớp và có thể phân biệt được những ý tưởng khác nhau chỉ bằng cách lắng nghe họ. Bởi vì thông tin tiết lộ thông qua nói thường không được ghi chép chính xác trong lớp, dung lượng bộ nhớ của người học thính giác vượt quá mức của người học thị giác. Trẻ em thuộc loại này cũng thích học với nhạc nền. Trẻ em thính giác cũng có thể nhặt dụng cụ khá nhanh chóng. Bạn có thể tìm thấy các giáo viên âm nhạc chuyên giảng dạy thính giác.