HIGHER EDUCATION ACCREDITATIONThe U

HIGHER EDUCATION ACCREDITATION

The United States has no centralized authority exercising national control over postsecondary educational institutions. The states assume varying degrees of control over education, but, in general, institutions of higher education are permitted to operate with considerable independence and autonomy. As a consequence, U.S. educational institutions can vary widely in their missions and the quality of their programs.

In order to ensure a basic level of quality, the practice of voluntary accreditation arose in the United States as a means of conducting nongovernmental, peer evaluation of educational institutions and programs. The entities that conduct accreditation are associations of higher education institutions and academic specialists. These associations define procedures for assessing the quality of institutions and programs and formally recognize those institutions meeting their standards while withholding or withdrawing recognition from those that do not. Institutions that have been accredited generally have an advantage over non-accredited institutions with regard to student recruitment, receipt of federal and state funds and their general public image. All recognized accrediting associations are members of the Council on Higher Education Accreditation (CHEA), and a list of those entities recognized by the U.S. Secretary of Education is published annually.
STUDY ABROAD AND INTERNATIONAL STUDENTS

More than 170,000 U.S. college and university students earn academic credit each year through study at postsecondary institutions in other countries. The top five destinations for undergraduate students are the United Kingdom, Italy, Spain, France and Australia, and the most popular fields of study are the social sciences, business and management, and the humanities. The number of U.S. students going abroad has more than doubled in the past decade and continues to rise.

The United States welcomes more than 550,000 international students to study at U.S. colleges and universities each year. The top five countries of origin for undergraduate students are China, India, Japan, South Korea and Canada, and the most popular fields of study are business and management, engineering, and math and computer sciences.

Kết quả (Việt) 1:

KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌCHoa Kỳ đã không có cơ quan tập trung thực hiện các kiểm soát quốc gia trên cơ sở giáo dục sau trung học. Các tiểu bang cho mức độ kiểm soát giáo dục khác nhau, Tuy nhiên, nói chung, các tổ chức giáo dục cao học được phép hoạt động với đáng kể độc lập và tự chủ. Kết quả là, các tổ chức giáo dục Hoa Kỳ có thể thay đổi rộng rãi trong nhiệm vụ của họ và chất lượng của chương trình của họ. Để đảm bảo một mức độ cơ bản của chất lượng, việc tự nguyện "quyết định" xuất hiện vào Hoa Kỳ như là một phương tiện để tiến hành các, đánh giá ngang nhau của các tổ chức giáo dục và chương trình. Các thực thể mà thực hiện công nhận là các Hiệp hội của các tổ chức giáo dục đại học và chuyên gia học tập. Các Hiệp hội xác định các thủ tục để đánh giá chất lượng của các tổ chức và các chương trình và chính thức công nhận những cơ sở giáo dục đáp ứng tiêu chuẩn của họ trong khi giữ lại hoặc thu hồi công nhận từ những người mà không. Các tổ chức đã được công nhận thường có một lợi thế hơn phòng không công nhận các tổ chức liên quan đến tuyển sinh, nhận được liên bang và bang quỹ và hình ảnh công cộng chung của mình. Tất cả công nhận các Hiệp hội công nhận là thành viên của Hội đồng về kiểm định chất lượng giáo dục đại học (CHEA), và một danh sách những thực thể được công nhận bởi bộ trưởng Hoa Kỳ giáo dục được xuất bản hàng năm. SINH VIÊN NGHIÊN CỨU Ở NƯỚC NGOÀI VÀ QUỐC TẾHơn 170.000 Mỹ trường cao đẳng và đại học sinh viên kiếm được tín chỉ học tập mỗi năm thông qua học tập tại cơ sở giáo dục sau trung học các quốc gia khác. Những điểm đến hàng đầu năm cho sinh viên đại học là Vương Quốc Anh, ý, Tây Ban Nha, Pháp và Úc, và ngành học, phổ biến nhất là các ngành khoa học xã hội, kinh doanh và quản lý, và nhân văn. Số lượng sinh viên Hoa Kỳ đi ra nước ngoài đã tăng hơn gấp đôi trong thập kỷ vừa qua và tiếp tục tăng. Hoa Kỳ hoan nghênh hơn 550.000 sinh viên quốc tế theo học tại trường đại học và cao đẳng Hoa Kỳ mỗi năm. Năm quốc gia hàng đầu nguồn gốc cho sinh viên đại học là Trung Quốc, Ấn Độ, Nhật bản, Hàn Quốc và Canada, và các trường phổ biến nhất của nghiên cứu là kinh doanh và quản lý, kỹ thuật, và toán học, khoa học máy tính.

Kết quả (Việt) 2:

NÂNG CAO NHẬN GIÁO DỤC Hoa Kỳ không có quyền lực tập trung thực hiện kiểm soát quốc gia trên cơ sở giáo dục sau trung học. Các trạng thái giả định thay đổi mức độ kiểm soát đối với giáo dục, nhưng, nói chung, các tổ chức giáo dục đại học được phép hoạt động với sự độc lập và tự chủ đáng kể. Như một hệ quả, Mỹ tổ chức giáo dục có thể thay đổi nhiều trong các sứ mệnh và chất lượng của các chương trình của họ. Để đảm bảo một mức độ cơ bản về chất lượng, thực hành công nhận tự nguyện phát sinh tại Hoa Kỳ như là một phương tiện để thực hiện chức phi chính phủ, đánh giá đồng đẳng của cơ sở giáo dục và chương trình. Các thực thể hiện việc công nhận là các hiệp hội của các tổ chức giáo dục đại học và các chuyên gia học tập. Những hiệp hội xác định các thủ tục để đánh giá chất lượng của các tổ chức và các chương trình và chính thức công nhận các tổ chức đáp ứng tiêu chuẩn của họ trong khi giữ lại, thu hồi công nhận từ những người mà không làm. Các tổ chức đã được công nhận thường có lợi thế hơn các tổ chức không được công nhận liên quan đến tuyển sinh, tiếp nhận các quỹ liên bang và tiểu bang và hình ảnh công chúng của mình với. Tất cả các hiệp hội kiểm định được công nhận là thành viên của Hội đồng Giáo dục Đại học Công nhận (CHEA), và một danh sách của các đơn vị được công nhận bởi Bộ trưởng Giáo dục Hoa Kỳ được công bố hàng năm. DU HỌC VÀ SINH VIÊN QUỐC TẾ Hơn 170.000 Mỹ học đại học và sinh viên đại học lấy tín chỉ học tập mỗi năm thông qua các nghiên cứu tại các trường sau trung học ở các nước khác. Năm điểm đến hàng đầu cho sinh viên đại học là Anh, Ý, Tây Ban Nha, Pháp và Úc, và các lĩnh vực phổ biến nhất của nghiên cứu là các ngành khoa học xã hội, kinh doanh và quản lý, và nhân văn. Số lượng sinh viên Mỹ ra nước ngoài đã tăng gấp đôi trong thập kỷ vừa qua và tiếp tục tăng. Hoa Kỳ hoan nghênh hơn 550.000 sinh viên quốc tế theo học tại các trường cao đẳng và đại học Hoa Kỳ mỗi năm. Năm quốc gia hàng đầu của xứ cho sinh viên đại học là Trung Quốc, Ấn Độ, Nhật Bản, Hàn Quốc và Canada, và các lĩnh vực phổ biến nhất của nghiên cứu là kinh doanh và quản lý, kỹ thuật và toán học và khoa học máy tính.