1.1. Significance of the studyThe f

1.1. Significance of the study
The foremost significance of this study is that it would contribute to a more effective use of information gap activities so as to enhance speaking skill for the first year students in English Department, ULIS, VNU.
The findings of the research would provide an insightful understanding of the current situation of exploiting information gaps to teach speaking skill at the target school. Additionally, the teachers of English may find the recommendedinformation gap activities a useful reference to make their speaking lessons more communicative and meaningful.

Kết quả (Việt) 1:

1.1. ý nghĩa của việc nghiên cứuÝ nghĩa quan trọng nhất của nghiên cứu này là nó sẽ đóng góp cho một hiệu quả hơn sử dụng các thông tin khoảng cách hoạt động để nâng cao kỹ năng nói cho các sinh viên năm đầu tiên tại khoa tiếng Anh, ULIS, ĐHQG.Những phát hiện của nghiên cứu sẽ cung cấp một sự hiểu biết sâu sắc về tình hình hiện tại của khai thác thông tin những khoảng trống để dạy cho nói kỹ năng tại trường mục tiêu. Ngoài ra, các giáo viên tiếng Anh có thể tìm thấy các hoạt động khoảng cách recommendedinformation một tài liệu tham khảo hữu ích để làm cho bài học nói của họ giao tiếp và có ý nghĩa hơn.

Kết quả (Việt) 2:

1.1. Ý nghĩa của việc nghiên cứu
Ý nghĩa quan trọng nhất của nghiên cứu này là nó sẽ góp phần vào việc sử dụng hiệu quả hơn các hoạt động khoảng cách thông tin để nâng cao kỹ năng nói cho các sinh viên năm đầu tiên Cục tiếng Anh, ULIS, ĐHQGHN.
Kết quả của cuộc nghiên cứu sẽ cung cấp một sự hiểu biết sâu sắc về tình hình hiện tại của khai thác lỗ hổng thông tin để dạy nói kỹ năng tại trường mục tiêu. Ngoài ra, giáo viên tiếng Anh có thể tìm thấy các hoạt động khoảng cách recommendedinformation một tài liệu tham khảo hữu ích để làm bài học nói họ giao tiếp nhiều hơn và có ý nghĩa.