O.T. Sander was born OliverThomas S

O.T. Sander was born Oliver
Thomas Sander. The O.T.
came later and if you were to
think that O.T. stands for
Oliver Thomas, you (51)
______ wrong. Oliver Thomas
was due to be born on
September 21, but
his mamma and papa knew
babies rarely come (52) ______
on the day they are predicted
to come. So,
(53) ______ September 21,
they weren't ready, but Oliver
Thomas came as scheduled.
Papa hurried up and (54)
______ the nursery ready, and
when Oliver Thomas came
home from the hospital right
on time, his room was ready.
Mama and Papa Sander were
(55) ______ parents. They
knew new babies needed to
be fed on a schedule. They
asreed to take turns for the
2:00 am feeding. The first
night, they were both so tired
(56) ______ they would have
slept right through it, but
Oliver Thomas woke them up
screaming at precisely 2:00
am that night and every night
for the next few weeks. And
so it went that Oliver Thomas
grew to be a big, healthy boy.
He ate
breakfast (57) ______ 8:00,
lunch at noon, and dinner at
6:00. He brushed his
teeth (after he got some) at
7:30, took a bath at 7:40,
listened to Mama or
Papa read a story, then fell
asleep at 8:15.The night
before he started (58)______
. Mama told him it was
important to be on time.
Oliver Thomas walked into
class at exactly 9:00 am and,
at 11:29 he got ready to go
home—every single day. If
the teacher said he could use
the paint table for 15
minutes, thait’ s what Oliver
Thomas (59) ______.
Throughout first grade. the
other kids would keep
looking on the back wall at
the clock to see what time it
was and how long until lunch
or recess. Oliver Thomas
never looked at the clock.
He just knew. By the end of
first grade, or maybe even
(60) ______ , some people
started calling him O.T. It
stuck.
_______ (51)
A. can be
B. are
C. were
D. would be
_______ (52)
A. late
B. lately
C. exactly
D. badly
_______ (53)
A. for
B. _______
C. on
D. when
_______ (54)
A. asked
B. got
C. let
D. left
_______ (55)
A. happy
B. late
C. early
D. attentive
_______ (56)
A. where
B. then
C. that
D. when
_______ (57)
A. when
B. at
C. in
D. since
_______ (58)
A. high school
B. foundation class
C. kindergarten
D. secondary school
_______ (59)
A. had
B. do
C. did
D. made
_______ (60)
A. sooner
B. latest
C. recent
D. later

Kết quả (Việt) 1:

OT Sander sinh OliverThomas Sander. OTđến sau này và nếu bạn đãnghĩ rằng OT là viết tắt củaOliver Thomas, bạn (51)___ sai. Oliver Thomasđến thời hạn phải được sinh ra trên21 tháng 9, nhưngmẹ và cha của ông biếttrẻ sơ sinh hiếm khi đến ___ (52)vào ngày họ được dự đoántới. Vì vậy,(53) ___ 21 tháng 9,họ không sẵn sàng, nhưng OliverThomas đến như dự kiến.Papa vội vã và (54)___ sẵn sàng cho bé, vàKhi Oliver Thomas đếnnhà từ bệnh viện phảivề thời gian, phòng của mình đã sẵn sàng.Mẹ và cha Sander(55) cha mẹ ___. Họbiết trẻ sơ sinh mới phảiđược cho ăn theo một lịch trình. Họasreed phải biến cho các2:00 am cho ăn. Người đầu tiênđêm, họ đã là cả hai rất mệt mỏi(56) ___ họ cóngủ ngay qua nó, nhưngOliver Thomas đánh thức chúngla hét lúc chính xác 2:00là đêm đó và mỗi đêmtrong vài tuần tiếp theo. VàVì vậy nó đã đi đó Oliver Thomaslớn là một cậu bé lớn, khỏe mạnh.Ông ănBữa sáng (57) ___ 8:00,Bữa ăn trưa lúc giữa trưa, và bữa ăn tối tại6:00. ông chải của mìnhrăng (sau khi ông đã nhận một số)7 giờ 30 phút, lấy một tắm lúc 7 giờ 40 phút,nghe mẹ hoặcCha đọc một câu chuyện, sau đó đã giảmngủ vào ban đêm 8:15.Thetrước khi ông bắt đầu ___ (58). Mama nói với ông nó đãquan trọng để về thời gian.Oliver Thomas đi vàolớp học tại chính xác 9:00 am và,lúc 11:29 ông đã sẵn sàng để điTrang chủ-mỗi ngày duy nhất. Nếugiáo viên nói rằng ông có thể sử dụngBàn sơn cho 15phút, thait' s những gì Oliver___ Thomas (59).Trong suốt lớp. Cácother kids would keeplooking on the back wall atthe clock to see what time itwas and how long until lunchor recess. Oliver Thomasnever looked at the clock.He just knew. By the end offirst grade, or maybe even(60) ______ , some peoplestarted calling him O.T. Itstuck._______ (51)A. can beB. areC. wereD. would be_______ (52)A. lateB. latelyC. exactlyD. badly_______ (53)A. forB. _______C. onD. when_______ (54)A. askedB. gotC. letD. left_______ (55)A. happyB. lateC. earlyD. attentive_______ (56)A. whereB. thenC. thatD. when_______ (57)A. whenB. atC. inD. since_______ (58)A. high schoolB. foundation classC. kindergartenD. secondary school_______ (59)A. hadB. doC. didD. made_______ (60)A. soonerB. latestC. recentD. later