many people and even cultures have

many people and even cultures have strong beliefs about language learning. when you hear someone say that children learn languages easily and naturally or that women are better language learners than men, they are expressing common not necessarilly correct beliefs about language learning. it is native to think that cultural beliefs about the nature of language learning do not influence our students. language teachers must recognize that students come to class with preconceived notions about the nature of language learning and that many of these preconceptions can be counterproductive to language learning

Kết quả (Việt) 1:

nhiều người dân và thậm chí các nền văn hóa có niềm tin mạnh mẽ về ngôn ngữ học. Khi bạn nghe ai đó nói rằng trẻ em học ngôn ngữ một cách dễ dàng và tự nhiên hoặc rằng phụ nữ là những người học ngôn ngữ tốt hơn so với nam giới, họ thể hiện phổ biến không necessarilly đúng niềm tin về ngôn ngữ học. nó là loài bản địa của nghĩ rằng văn hóa niềm tin về bản chất của ngôn ngữ học không ảnh hưởng đến sinh viên của chúng tôi. giáo viên ngôn ngữ phải thừa nhận rằng sinh viên đến với lớp học với các khái niệm preconceived về bản chất của ngôn ngữ học và rằng nhiều người trong số những định kiến có thể được phản tác ngôn ngữ học tập

Kết quả (Việt) 2:

nhiều người và thậm chí cả các nền văn hóa có niềm tin mạnh mẽ về việc học ngôn ngữ. khi bạn nghe thấy ai đó nói rằng trẻ em học ngôn ngữ một cách dễ dàng và tự nhiên hoặc phụ nữ là những người học ngôn ngữ tốt hơn so với nam giới, họ đang thể hiện phổ biến không necessarilly niềm tin chính xác về ngôn ngữ học. nó là nguồn gốc để nghĩ rằng niềm tin văn hóa về bản chất của ngôn ngữ học không ảnh hưởng đến các sinh viên của chúng tôi. giáo viên ngôn ngữ phải nhận ra rằng sinh viên đến lớp với định kiến ​​về bản chất của việc học ngôn ngữ và nhiều người trong số những định kiến ​​có thể phản tác để học ngôn ngữ