www.EffortlessEnglishClub.comLevel

www.EffortlessEnglishClub.com
Level 1 & 2 Mini Story Transcripts
These are text transcripts for all the Level 1 & 2 Mini-Stories.
What about level 3? Well, Level 3 is the advanced level. I want you to focus ONLY on listening at
that level. Once you reach level 3, you need to focus all of your attention on listening.
Sometimes you won’t understand everything-- that is OK. Just keep listening-- listen to each MiniStory many times. Relax. Enjoy. You will improve.
How To Use These Text Transcripts (for level 1& 2 Mini-Stories):
1. First, try to only listen
Don’t use these text transcripts first. Try to listen to the mini-stories without the text. If you understand them, you don’t need the text-- just continue to listen.
2. Use these text transcripts only when you don’t undertand something
If you don’t understand part of a Mini-Story, read the text. This will help you identify vocabulary you
might not understand from just listening. Use a dictionary, if necessary, to find unknown words.
3. Read and Listen at the same time, a few times
Once you know all of the words and phrases in a Mini-Story, you can listen and read at the same
time. Do this a few times only
4. Just Listen again
As soon as possible, focus on just listening-- without reading. These text transcripts are only a supplement. DO NOT FOCUS ON READING-- FOCUS ON LISTENING! Most of your time should be
spent only listening to the Mini-Stories (and answering the questions). These text transcripts can
help you, but don’t use them too much :)
IntroductionWelcome to the mini story for Day of the Dead. In the mini story I will do 3 things. I will make a
statement. For example, “I arrived in Guatemala.” When you hear a statement, a sentence, you just
say, “Ah,” or, “Oh.” You need to say that. Show that you understand this is not a question. A statement is not a question, so when you hear a statement say, “Ah.” For example, “I arrive in
Guatemala.” “Ah.”
The second thing I will do is ask a question you know the answer to. For example, “Where do I
arrive?” I will stop. You say the answer. You must say the answer to every question. I say, “I arrive
in Guatemala. Where did I arrive?” You say, “Guatemala.” Easy.
And No. 3, I might ask a question you don’t know the answer to. If you don’t know the answer just
guess. Say any answer, but you must answer every question. Use your pause button if necessary.
Let’s begin. Here we go.
I arrived in Guatemala on the Day of the Dead, November 1st. Did I arrive in Guatemala? Yes.
Yes, I arrived in Guatemala. Where did I arrive? Guatemala, right. I arrived in Guatemala.
I arrived in Guatemala on the Day of the Dead, November 1st. Who arrived in Guatemala on the
Day of the Dead? Well, me – AJ. I arrived in Guatemala on the Day of the Dead, November 1st.
Did I arrive in Guatemala on November 3rd? No, no. I didn’t arrive in Guatemala on November 3rd;
I arrived in Guatemala on November 1st.
What day did I arrive in Guatemala? November 1st. I arrived in Guatemala on November 1st.
Where did I arrive on November 1st? Guatemala. I arrived in Guatemala on November 1st.
I arrived in Guatemala on the Day of the Dead, November 1st. I was curious about this holiday so I
went to the cemetery to see what was happening. Was I angry about this holiday? No, no. I wasn’t
angry about this holiday.
Was I sad about this holiday? No, no. I wasn’t sad about this holiday. I was curious about this holiday. Who was curious about this holiday? Well, I was – AJ. I was curious about this holiday.
What was I curious about? The holiday. I was curious about the holiday. Which holiday was I curious about? Which holiday was I curious about? The Day of the Dead. I was curious about the Day
of the Dead.
Was I curious about the Day of the Dead or was I curious about Christmas? No. I was curious
about the Day of the Dead of course. I was curious about the Day of the Dead so I went to the
cemetery to see what was happening. Where did I go? To the cemetery.
I went to the cemetery. Did I go to the cemetery or did I go to the airport? Easy. I went to the
cemetery. Who went to the cemetery? Well, me – AJ. I went to the cemetery.
Where did I go? To the cemetery, right. I went to the cemetery. When did I go to the cemetery?
November 1st, the Day of the Dead. I went to the cemetery on the Day of the Dead, November 1st.
www.EffortlessEnglishClub.com
1. A Day For The Dead MSWhy did I go to the cemetery? Well, to see what was happening. I went to the cemetery to see
what was happening. Who went to the cemetery to see what was happening? Me – AJ – went to
the cemetery to see what was happening.
Where was the cemetery? In Guatemala. The cemetery was in Guatemala. What is the Day of the
Dead? A holiday. The Day of the Dead is a holiday.
When is the Day of the Dead? November 1st. The Day of the Dead was and is November 1st, so I
went to the cemetery on the Day of the Dead to see what was happening. What I found was quite
int

Kết quả (Việt) 1:

www.EffortlessEnglishClub.com Level 1 & 2 Thống Chuyện Bảng điểm Here is bảng điểm văn bản cho all cấp độ 1 & 2 Mini-Stories. Còn về level 3? Vâng, Tầng 3 là trình độ tiên tiến. Tôi you want you tập trung chỉ vào nghe out level độ which. Một when you đạt to cấp 3, you must be tập trung tất cả sự chú ý of you to nghe. Đôi when you will not take hiểu everything-- which is OK. chỉ cần nghe stored . - lắng nghe nhau MiniStory nhiều lần . Thư giãn . Thưởng thức . You would cải thiện Làm thế nào to use Những Bảng điểm văn bản (cho cấp 1 & 2 Mini-Stories): 1. Đầu tiên, hãy cố gắng chỉ nghe not use bảng điểm văn bản đầu tiên. Cố gắng lắng nghe those câu chuyện nhỏ without a text. If you hiểu them, you do not need text-- chỉ tiếp tục lắng nghe. 2. Sử dụng tables điểm văn bản chỉ when you can not undertand one gì đó If you do not understand one part of the one Mini-Story, read text. this will help you specify từ vựng you may not hiểu từ chỉ lắng nghe. Use dictionaries, if necessary, to find words chưa biết. 3. đọc và Nghệ cùng at a time, some lần when you known all from and cụm từ in one Mini-Story, you can nghe and read the same one thời gian. Làm this some lần chỉ 4. chỉ cần nghe once again as soon as tốt, tập trung vào chỉ listening-- which is not read. Những bảng điểm văn bản chỉ is one bổ sung. KHÔNG FOCUS ON FOCUS ON READING-- nGHE! Hầu hết thời gian of you should be dành chỉ nghe Mini-Stories (and trả lời các câu hỏi). Những bảng điểm text you can help you, but do not used too :) IntroductionWelcome for those câu chuyện nhỏ cho ngày của người chết. Trọng those câu chuyện nhỏ, tôi would làm 3 điều. tôi would make one tuyên bố. for example, "tôi to Guatemala." When you nghe one câu, one câu, bạn chỉ cần nói, "Ah," or "Oh." You need to nói that. Chứng tỏ that you understand this is not an câu hỏi. Một tuyên bố is not an câu hỏi, vì vậy when you nghe one câu nói, "Ah." For example, "Tôi to out Guatemala." "Ah." Điều thứ hai tôi would làm is one hỏi câu hỏi you biết câu trả lời. For example, "Tôi ở đâu đến?" Tôi would dừng lại. Bạn nói câu trả lời. You must nói câu trả lời cho mọi câu hỏi. Tôi nói, "Tôi to out Guatemala. Tôi was đi to đâu?" Bạn nói, "Guatemala." Easy. Và thứ 3 , tôi possible hỏi one question you do not know câu trả lời. If you do not know câu trả lời chỉ is đoán. Nói bất cứ câu trả lời, but you must be trả lời mọi câu hỏi. Sử dụng nút tạm dừng of you if necessary. they ta hãy bắt đầu. Ở đây our đi. tôi to Guatemala vào ngày của người chết, 01 Tháng 11. tôi đã đến out Guatemala? Có. Có, tôi to out Guatemala. tôi was đi to đâu? . Guatemala, right tôi to Guatemala. tôi to Guatemala vào ngày của người chết, 01 Tháng mười Một. Ai to Guatemala vào ngày của người chết? Vâng, tôi -. AJ tôi to Guatemala vào ngày của người chết, 01 Tháng mười một . Tôi đã đến out Guatemala vào ngày thứ 3? can not. Tôi has not to Guatemala vào ngày 03 tháng 11; Tôi to Guatemala vào ngày 1 tháng 11. Tôi đã đến ngày gì out Guatemala? 01 Tháng Mười Một. Tôi to Guatemala vào ngày 01 tháng 11. Tôi đã đến vào ngày 01 tháng 11 ở đâu? Guatemala. Tôi to Guatemala vào ngày 01 tháng 11. Tôi to Guatemala vào ngày của người chết, 01 Tháng 11. Tôi much tò mò về lễ this vì vậy tôi have đi to nghĩa trang to see those gì đang xảy ra. tôi was tức giận về ngày lễ this? can not. tôi does not tức giận về ngày lễ this. Là tôi buồn về ngày lễ this? can not. tôi no buồn về kỳ nghỉ this. tôi much tò mò về lễ this. Ai tò mò về lễ this? Vâng, tôi have -. AJ . tôi much tò mò về lễ this ? tôi là gì tò mò về . Các kỳ nghỉ tôi much tò mò about the kỳ nghỉ. Những kỳ nghỉ là tôi tò mò về? Những kỳ nghỉ là tôi tò mò về? ngày of cái chết. tôi much tò mò về those ngày of người chết. Là tôi tò mò về those ngày của người chết or là tôi tò mò về Giáng sinh? Không, tôi have tò mò về those ngày của người chết trong khóa học. tôi much tò mò về those ngày của người chết vì vậy tôi have đi to nghĩa trang to see those gì đang xảy ra . tôi was đi đâu? Để nghĩa trang. tôi was đi to nghĩa trang. tôi was đi to nghĩa trang or tôi have đi to sân bay? Dễ dàng. tôi was đi to nghĩa trang. Ai đi to nghĩa trang? Vâng, tôi -. AJ . tôi was đi to nghĩa trang ? Sao tôi đi đâu . Đến nghĩa trang, right . tôi was đi to nghĩa trang ? Khí nào tôi to nghĩa trang . 01 tháng 11, Ngày of người chết tôi was đi to nghĩa trang trên day of 1 Chết, tháng Mười Một. Www.EffortlessEnglishClub.com 1. Tôi A Day for The Chết MSWhy was đi to nghĩa trang? Vâng, to see those gì đang xảy ra. Tôi was đi to nghĩa trang to see explain what đang xảy ra. Ai đi to nghĩa trang to see explain what occurred? Nhớ - AJ - đi to nghĩa trang to see those gì đang xảy ra. Đang ở đâu nghĩa trang? Ở Guatemala. Nghĩa trang is out Guatemala. Ngày of là gì chết? Một kỳ nghỉ. The Day of the Dead is one kỳ nghỉ. Khí nào là ngày của người chết? 01 Tháng Mười Một. The Day of the Dead have and đang is ngày 1 tháng 11, vì vậy tôi have đi to nghĩa trang trên ngày của người chết 'for those gì đang xảy ra. Những gì tôi thấy khá is int