Working out what your child is tryi

Working out what your child is trying to tell you with self-injurious behaviour can help you decide how to manage it. Here are some reasons children with autism spectrum disorder (ASD) hurt themselves and some ways to respond.

Your child might find switching from one activity to another difficult. For example, he might bang his head on the floor when you tell him that it’s time to put away his train set for dinner. You could try warning him five minutes before you need him to pack away by showing him a photo of washing hands and sitting at the table for dinner. This will give him a warning, plus time to finish what he’s doing.

If your child has been doing a puzzle for 10 minutes and starts to pull her hair, she might be trying to let you know that she wants to do something else. Offering her a new activity might stop the hair pulling.

Your child might hit himself because he wants you to look at him and talk to him. Going over to him and giving him attention will stop him hitting himself. The next step is teaching him to get your attention in another way – for example, by saying ‘Mum’ or coming to you and showing you a help card.

Your child might be feeling frustrated and need help. For example, your child has been playing with a doll but the leg comes off, so she starts to scream and scratch herself. If you help her fix the doll, it will stop her hurting herself. The next step might be teaching her to say, sign or show a picture to tell you when she needs help.

Kết quả (Việt) 2:

Làm việc ra những gì con bạn đang cố gắng để cho bạn biết với hành vi tự gây thương tích có thể giúp bạn quyết định làm thế nào để quản lý nó. Dưới đây là một số lý do trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ (ASD) tổn thương chính mình và một số cách để trả lời.

Con quý vị có thể tìm thấy chuyển từ hoạt động đến khó khăn khác. Ví dụ, ông có thể đập đầu của mình trên sàn khi bạn nói với anh rằng đó là thời gian để dứt bộ tàu của mình cho bữa ăn tối. Bạn có thể thử cảnh báo anh năm phút trước khi bạn cần anh ấy để đóng gói đi bằng cách hiển thị cho ông một bức ảnh của rửa tay và ngồi vào bàn ăn tối. Điều này sẽ cung cấp cho anh một lời cảnh báo, cộng với thời gian để hoàn thành những gì ông ấy đang làm.

Nếu con quý vị đã được làm một câu đố trong 10 phút và bắt đầu kéo tóc cô ấy, cô ấy có thể cố gắng để cho bạn biết rằng cô ấy muốn làm một cái gì đó khác. Cung cấp cho cô một hoạt động mới có thể ngăn chặn việc kéo tóc.

Con bạn có thể đánh mình vì anh ta muốn bạn nhìn anh và nói chuyện với anh. Đi về phía anh và cho anh ý sẽ ngăn chặn anh ta đánh mình. Bước tiếp theo là dạy anh ta để có được sự chú ý của bạn trong một cách khác -. Ví dụ, bằng cách nói "mẹ" hay đến với bạn và hiển thị cho bạn một thẻ giúp

con của bạn có thể cảm thấy thất vọng và cần sự giúp đỡ. Ví dụ, con bạn đã được chơi với một con búp bê mà chân đi tắt, vì vậy cô bắt đầu la hét và cào mình. Nếu bạn giúp mình sửa con búp bê, nó sẽ ngăn cô lại làm tổn thương chính mình. Các bước tiếp theo có thể được giảng dạy cô ấy để nói, ký kết hoặc hiển thị một hình ảnh để cho bạn biết khi cô ấy cần giúp đỡ.