A student performed the following a

A student performed the following actions:
In an isosceles triangle DABC (AB = AC) he drew two non-perpendicular segments of equal length: BD and CE (with D on AC and E on AB). The student marked the mid-points of these segments as G and H, respectively. He examined the quadrilateral DEGH and found out that it is a trapezoid.

Kết quả (Việt) 1:

Một sinh viên thực hiện các hành động sau đây:Trong một tam giác isosceles DABC (AB = AC) ông đã vẽ hai phòng không vuông góc phân đoạn bằng chiều dài: BD và CE (D trên AC) và E trên AB. Học sinh đánh dấu các trung điểm của các phân đoạn là G và H, tương ứng. Ông kiểm tra DEGH tứ giác và phát hiện ra rằng nó là một hình thang.

Kết quả (Việt) 2:

Một học sinh thực hiện các hành động sau đây:
Trong một tam giác cân DABC (AB = AC), ông đã vẽ hai phân đoạn không vuông góc với chiều dài bằng nhau: BD và CE (với D trên AC và E trên AB). Học sinh đánh dấu điểm trung bình của các phân đoạn như G và H, tương ứng. Ông kiểm tra các tứ giác DEGH và phát hiện ra rằng đó là một hình thang.