: Most people would probably agree

: Most people would probably agree that children don’t need to be praised for everything. But your child cannot read your mind. Praise helps your child learn what behaviors you like and expect her to do again. When teaching a new behavior, praise it A LOT at first and then reduce how often you praise the behavior over time. It is helpful to think of praise as a reminder. Preschoolers and toddlers need constant reminders at first about the behaviors you expect but fewer reminders over time. You might praise a behavior once a day, then once a week, and perhaps not at all once the behavior becomes a habit. If your child “forgets” and stops putting her toys away, you can praise that behavior again to encourage her to do it. You should notice that the behavior picks back up after you praise it.

Kết quả (Việt) 1:

: Hầu hết mọi người sẽ có thể đồng ý rằng trẻ em không cần phải được đánh giá cao cho tất cả mọi thứ. Nhưng con không thể đọc tâm trí của bạn. Khen ngợi giúp con quý vị tìm hiểu hành vi những gì bạn thích và hy vọng cô ấy làm một lần nữa. Khi giảng dạy một hành vi mới, khen ngợi rất nhiều lúc đầu tiên và sau đó làm giảm mức độ thường xuyên bạn khen ngợi các hành vi theo thời gian. Nó là hữu ích để suy nghĩ của ca ngợi như một lời nhắc nhở. TØ và trẻ em cần liên tục nhắc nhở ban đầu về hành vi mà bạn mong đợi nhưng nhắc nhở ít theo thời gian. Bạn có thể khen ngợi một hành vi một lần một ngày, sau đó một lần một tuần, và có lẽ không ở cùng một hành vi sẽ trở thành một thói quen. Nếu trẻ em của bạn "quên" và dừng lại đặt đồ chơi của cô đi, bạn có thể khen ngợi rằng hành vi một lần nữa để khuyến khích cô ấy để làm điều đó. Bạn sẽ thấy rằng hành vi chọn trở lại lên sau khi bạn khen ngợi nó.

Kết quả (Việt) 2:

: Hầu hết mọi người có thể đồng ý rằng trẻ em không cần phải được tuyên dương vì tất cả mọi thứ. Nhưng con bạn không thể đọc được suy nghĩ của bạn. Khen ngợi giúp con bạn học những gì hành vi nào bạn thích và mong muốn của mình để làm một lần nữa. Khi dạy một hành vi mới, ca ngợi nó A LOT lúc đầu và sau đó giảm mức độ thường xuyên bạn khen ngợi hành vi theo thời gian. Đó là hữu ích để suy nghĩ về lời khen ngợi như một lời nhắc nhở. Trẻ mẫu giáo và trẻ em cần được nhắc nhở liên tục ở đầu tiên về hành vi mà bạn mong đợi nhưng nhắc nhở ít hơn theo thời gian. Bạn có thể khen ngợi một hành vi mỗi ngày một lần, sau đó mỗi tuần một lần, và có lẽ không phải ở tất cả khi hành vi đó sẽ trở thành một thói quen. Nếu con của bạn "quên" và dừng lại đưa đồ chơi của mình đi, bạn có thể khen ngợi hành vi đó một lần nữa để khuyến khích cô làm điều đó. Bạn nên lưu ý rằng hành vi chọn trở lại sau khi bạn khen ngợi nó.