My partner is Hao. He attended Quan

My partner is Hao. He attended Quang Trung Lower-secondary school. He had to learn so many things even unnecessary subjects as he told. He had four or five class-periods every school dat and a lot of homework. About tests and examinations, he had different kinds of them. He said he didn’t like some activities at school, especially unnecessary subjects, which only wasted time and money. School children didn’t benefit anything from these subjects. But one thing he valued was the friendship among his school fellows.

he had 10 subject to learn at school

Kết quả (Việt) 1:

Đối tác của tôi là Hao. Ông đã tham dự Quang Trung hạ-trung học. Ông đã phải tìm hiểu rất nhiều điều đối tượng thậm chí không cần thiết như ông nói. Ông đã có bốn hoặc năm lớp thời gian mỗi trường CNTT và rất nhiều bài tập ở nhà. Về bài kiểm tra và kiểm tra, ông có loại khác nhau của họ. Ông nói ông không thích một số hoạt động tại đối tượng school, đặc biệt là không cần thiết, chỉ lãng phí thời gian và tiền bạc. Trường học trẻ em không hưởng lợi bất cứ điều gì từ các đối tượng này. Nhưng một điều ông có giá trị tình hữu nghị giữa các nghiên cứu sinh học của mình.ông đã có 10 tùy thuộc vào học tại trường học

Kết quả (Việt) 2:

Đối tác của tôi là Hào. Ông theo học trường Quang Trung Lower trung học. Ông đã phải học hỏi rất nhiều điều, ngay cả đối tượng không cần thiết như ông nói. Ông có bốn hoặc năm đẳng cấp thời gian mỗi dat trường và rất nhiều bài tập về nhà. Về kiểm tra và thi cử, ông đã có các loại khác nhau của chúng. Ông nói rằng ông đã không giống như một số hoạt động ở trường, đặc biệt là các đối tượng không cần thiết, mà chỉ lãng phí thời gian và tiền bạc. Các em học sinh đã không được hưởng lợi gì từ các đối tượng này. Nhưng có một điều ông có giá trị là tình hữu nghị giữa nghiên cứu sinh học của ông. Ông đã có 10 chủ đề để học ở trường