1. Have a system that works for whe

1. Have a system that works for when your kids come through the door. Last year, I used to lay the morning work out on the tables. This worked great, but I noticed some kids would just sit there because they literally “forgot” what they were supposed to do. I hold the belief that if a child physically has to grab the paper and pencil and go to their seat, they are more likely to begin working faster. I just put a table near the door that has morning work, pencils, and anything else they need for the day. Before the kids come in, I tell them what they need to start their day.

Kết quả (Việt) 1:

1. có một hệ thống làm việc cho khi trẻ em của bạn đi qua cửa. Năm ngoái, tôi đã sử dụng để lay làm việc buổi sáng ra trên các bảng. Điều này làm việc rất lớn, nhưng tôi nhận thấy một số trẻ em sẽ chỉ ngồi đó vì họ theo nghĩa đen "quên" những gì họ đã phải làm. Tôi giữ niềm tin rằng nếu một đứa trẻ về thể chất đã lấy giấy và bút chì và đi đến chỗ của họ, họ có nhiều khả năng để bắt đầu làm việc nhanh hơn. Tôi chỉ cần đặt một bàn gần cửa đã làm việc vào buổi sáng, bút chì, và bất cứ điều gì khác mà họ cần cho ngày. Trước khi các trẻ em đến, tôi nói với họ những gì họ cần để bắt đầu ngày của họ.

Kết quả (Việt) 2:

1. Có một hệ thống làm việc cho khi con bạn đi qua cánh cửa. Năm ngoái, tôi đã sử dụng để đặt buổi sáng làm việc trên các bảng. Điều này làm việc rất lớn, nhưng tôi nhận thấy một số trẻ em sẽ chỉ ngồi ở đó bởi vì họ nghĩa là "quên" những gì họ đã phải làm. Tôi giữ niềm tin rằng nếu một đứa trẻ thể chất có để lấy giấy và bút chì và đi đến chỗ ngồi của mình, họ có nhiều khả năng để bắt đầu làm việc nhanh hơn. Tôi chỉ cần đặt một cái bàn gần cửa ra vào có công việc buổi sáng, bút chì, và bất cứ điều gì khác mà họ cần cho ngày cưới. Trước khi những đứa trẻ đi vào, tôi nói với họ những gì họ cần để bắt đầu một ngày của họ.