SLO #1: Students will analyze and discuss the evolution of dance throu dịch - SLO #1: Students will analyze and discuss the evolution of dance throu Việt làm thế nào để nói

SLO #1: Students will analyze and d

SLO #1: Students will analyze and discuss the evolution of dance through historical, cultural, and artistic developments.

Read the lecture material for this lesson "Choreographer—Dancer—Audience" and "Gender in Dance." Reflect on what you have read and select a quote from the material that appears in either lecture (1 to 2 sentences) that stood out to you the most. Copy and paste your chosen quote then describe why you found it interesting, insightful, or meaningful to you.

Submissions should range in length from 150 to 250 words. Remember to create your work using a text editor (or word processing software) and save as a separate file for your archive before posting your work online. Be sure to use spelling and grammar check before submitting your assignment. Excessive grammatical and spelling errors will be reflected in your grade.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
SLO #1: Học sinh sẽ phân tích và thảo luận về sự tiến hóa của khiêu vũ thông qua sự phát triển của lịch sử, văn hóa và nghệ thuật.Đọc tài liệu bài giảng cho bài học này "biên đạo múa-múa-đối tượng" và "Giới tính trong khiêu vũ." Phản ánh về những gì bạn đã đọc và chọn một báo giá từ các vật liệu xuất hiện trong cả hai bài giảng (1-2 câu) mà đứng ra với bạn nhất. Sao chép và dán báo được lựa chọn của bạn, sau đó mô tả lý do tại sao bạn tìm thấy nó thú vị, sâu sắc, hoặc có ý nghĩa với bạn.Đệ trình nên trong phạm vi chiều dài từ 150 đến 250 từ. Hãy nhớ để tạo ra công việc của bạn bằng cách sử dụng một trình soạn thảo văn bản (hoặc các phần mềm xử lý) và lưu dưới dạng một tập tin riêng biệt cho lưu trữ của bạn trước khi gửi bài của bạn làm việc trực tuyến. Hãy chắc chắn để sử dụng kiểm tra chính tả và ngữ pháp trước khi gửi chuyển nhượng của bạn. Quá nhiều lỗi ngữ pháp và lỗi chính tả sẽ được phản ánh trong lớp của bạn.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
SLO # 1: Học sinh sẽ phân tích và thảo luận về sự tiến hóa của vũ thông qua phát triển lịch sử, văn hóa và nghệ thuật.

Đọc tài liệu bài giảng cho bài học này "Biên đạo múa-Dancer-Khán giả" và "Giới trong Dance". Phản ánh về những gì bạn đã đọc và chọn một trích dẫn từ các tài liệu xuất hiện trong cả hai bài giảng (1-2 câu) mà đứng ra nhất đối với bạn. Sao chép và dán báo giá của bạn chọn sau đó mô tả tại sao bạn tìm thấy nó thú vị, sâu sắc, hoặc có ý nghĩa với bạn.

Submissions nên có chiều dài 150-250 từ. Nhớ để tạo ra công việc của bạn sử dụng một trình soạn thảo văn bản (hoặc các phần mềm xử lý văn bản) và lưu như một tập tin riêng biệt để lưu trữ trước khi đăng bài công việc của bạn trực tuyến. Hãy chắc chắn để sử dụng chính tả và kiểm tra ngữ pháp trước khi trình phân công của bạn. Quá lỗi ngữ pháp và chính tả sẽ được phản ánh trong lớp của bạn.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: