From my everyday experience and obs

From my everyday experience and observation I can stand that grades are very good indicators of knowledge. For several reasons that I will mention bellow I believe that grades encourage students to learn.
First of all, grades show students' knowledge. If a person gets a high grade on an exam it means that he understands that subject very well. Otherwise, if a student gets a low grade on an exam it means that he does not understand it completely. Personally, when I get a lower grade on an exam then I expected I know that I could be better prepared. So, next time I will spend more time and efforts to fix my lack of knowledge and do my best on the exam. In this case low grades encourage me to learn more. I try to analyze my mistakes and avoid them next time. Also, I try to arrange my time more effectively. I know exactly that I can do better than that, so I collect all my strength and focus on the incoming exam. It is like a new goal or obstacle that one should overcome in order to continue his path. When finally I get a higher grade on an exam I feel satisfaction and I am proud of myself. I think it is a great feeling. I feel stronger, more self-confident and patient. I think these qualities are essential for a person who wants to achieve something and succeed in the future.
Second of all, students have some kind of competition among each other for higher grades. When a student gets a higher grade then another one, the second student asks himself: "Why do not I have this grade? Is it something wrong with me? Is he better then me? ". I think every student at least one time asked himself this question.
To sup up, I think there is no doubt that grades encourage students to learn, gain more experience, knowledge, be more self-confident and persistent. Moreover, I am sure that these small victories will help students to win and succeed in the future.

Kết quả (Việt) 1:

Từ kinh nghiệm hàng ngày của tôi và quan sát tôi có thể đứng mà lớp là các chỉ số tốt của kiến thức. Vì nhiều lý do mà tôi sẽ đề cập đến dưới tôi tin rằng các lớp khuyến khích sinh viên để tìm hiểu.Trước hết, các lớp cho học sinh kiến thức. Nếu một người được một cao cấp trên một kỳ thi nó có nghĩa là ông hiểu được chủ đề đó rất tốt. Nếu không, nếu một học sinh được một lớp thấp trên một kỳ thi nó có nghĩa là ông không hiểu nó hoàn toàn. Cá nhân, khi tôi nhận được một lớp thấp trên một kỳ thi sau đó tôi dự kiến tôi biết rằng tôi có thể được chuẩn bị tốt hơn. Vì vậy, thời gian tiếp theo tôi sẽ chi tiêu nhiều thời gian và nỗ lực để sửa chữa tôi thiếu kiến thức và làm tốt nhất của tôi về các kỳ thi. Trong trường hợp này các lớp thấp khuyến khích tôi để tìm hiểu thêm. Tôi cố gắng để phân tích những sai lầm của tôi và tránh chúng tiếp theo thời gian. Ngoài ra, tôi cố gắng để sắp xếp thời gian của tôi hiệu quả hơn. Tôi biết chính xác rằng tôi có thể làm tốt hơn thế, do đó, tôi thu thập tất cả các sức mạnh của tôi và tập trung vào các kỳ thi. Nó là giống như một mục tiêu mới hoặc trở ngại rằng một nên vượt qua để tiếp tục con đường của mình. Khi cuối cùng tôi nhận được một lớp cao hơn trên một kỳ thi tôi cảm thấy sự hài lòng và tôi tự hào về bản thân mình. Tôi nghĩ rằng đó là một cảm giác tuyệt vời. Tôi cảm thấy mạnh mẽ hơn, tự tin và bệnh nhân. Tôi nghĩ rằng những phẩm chất là rất cần thiết cho một người muốn đạt được một cái gì đó và thành công trong tương lai.Thứ hai của tất cả, sinh viên có một số loại cạnh tranh trong số mỗi khác cho các lớp cao hơn. Khi một học sinh được một lớp cao hơn sau đó một số khác, sinh viên thứ hai sẽ hỏi mình: "tại sao không tôi có lớp này? Nó là một cái gì đó sai trái với tôi? Hắn có tốt hơn sau đó tôi không? ". Tôi nghĩ rằng mỗi học sinh ít nhất một thời gian hỏi mình câu hỏi này.Để sup, tôi nghĩ rằng đó là không có nghi ngờ rằng các lớp khuyến khích học sinh để tìm hiểu, đạt được nhiều kinh nghiệm, kiến thức, tự tin hơn và liên tục. Hơn nữa, tôi chắc chắn rằng những chiến thắng nhỏ sẽ giúp học sinh để giành chiến thắng và thành công trong tương lai.

Kết quả (Việt) 2:

Từ kinh nghiệm hàng ngày của tôi và quan sát tôi có thể đứng lớp mà là những chỉ số rất tốt các kiến thức. Đối với một số lý do mà tôi sẽ đề cập dưới đây tôi tin rằng lớp khuyến khích học sinh tìm hiểu.
Trước hết, lớp cho thấy kiến thức của học sinh. Nếu một người bị một lớp cao trên một kỳ thi nó có nghĩa là anh ấy hiểu chủ đề đó rất tốt. Nếu không, nếu một học sinh bị một cấp thấp trên một kỳ thi nó có nghĩa là anh ta không hiểu nó hoàn toàn. Cá nhân, khi tôi nhận được một cấp thấp hơn trên một kỳ thi sau đó tôi mong đợi Tôi biết rằng tôi có thể chuẩn bị tốt hơn. Vì vậy, thời gian tới tôi sẽ dành nhiều thời gian và nỗ lực để khắc phục sự thiếu kiến thức của tôi và làm tốt nhất của tôi vào kỳ thi. Trong trường hợp này lớp thấp khuyến khích tôi để tìm hiểu thêm. Tôi cố gắng để phân tích sai lầm của mình và tránh cho họ thời gian tiếp theo. Ngoài ra, tôi cố gắng sắp xếp thời gian của tôi hiệu quả hơn. Tôi biết chính xác rằng tôi có thể làm tốt hơn, vì vậy tôi thu thập tất cả sức mạnh và sự tập trung của tôi về kỳ thi đến. Nó giống như một mục tiêu mới hoặc trở ngại mà người ta phải vượt qua để tiếp tục con đường của mình. Khi cuối cùng tôi cũng có được một lớp cao hơn trên một kỳ thi tôi cảm thấy hài lòng và tôi tự hào về bản thân mình. Tôi nghĩ rằng đó là một cảm giác tuyệt vời. Tôi cảm thấy mạnh mẽ hơn, tự tin hơn và bệnh nhân. Tôi nghĩ rằng những phẩm chất rất cần thiết cho một người muốn đạt được một cái gì đó và thành công trong tương lai.
Thứ hai, các học sinh có một số loại cạnh tranh giữa mỗi khác cho các lớp cao hơn. Khi một học sinh bị một lớp cao hơn sau đó một số khác, các sinh viên thứ hai tự hỏi mình: "Tại sao tôi không có lớp này có phải là điều gì đó sai với tôi là anh ấy tốt hơn sau đó tôi???". Tôi nghĩ rằng mỗi học sinh ít nhất một lần tự hỏi mình câu hỏi này.
Để sup lên, tôi nghĩ rằng không có nghi ngờ rằng lớp khuyến khích học sinh tìm hiểu, được nhiều kinh nghiệm, kiến thức, hãy tự tin hơn và dai dẳng. Hơn nữa, tôi chắc chắn rằng những chiến thắng nhỏ sẽ giúp học sinh để giành chiến thắng và thành công trong tương lai.