Another way to establish Discrimina

Another way to establish Discriminant Validity is to correlate WISC IV scores with several achievement measures. This presumes IQ scores and achievement scores are related but still different things, which some debate. Tables 5.15 to 5.20 in the Technical and Interpretive Manual summarize this data. Again, WISC IV numbers and achievement tests correlate .6 to .8 with another Wechsler test (the WIAT II), but not as well with other tests (.20 to .50 is common). Sattler notes that the Psychological Corporation provides this data, and only correlated the WISC IV to test they publish, and so further research is needed.

Kết quả (Việt) 1:

Một cách khác để thiết lập biệt thức giá trị là tương quan WISC IV điểm với một số thành tựu biện pháp. Điều này presumes IQ điểm và điểm số đạt được là những điều liên quan nhưng vẫn khác nhau, mà một số cuộc tranh luận. Bảng 5.15 để 5,20 trong kỹ thuật và nghệ thuật trình diễn hướng dẫn tóm tắt dữ liệu này. Một lần nữa, số điện thoại WISC IV và bài kiểm tra thành tích tương quan.6 để.8 với một Wechsler thử nghiệm (WIAT II), nhưng không phải là tốt với các xét nghiệm khác (.20 để.50 là phổ biến). Sattler ghi chú rằng tâm lý Corporation cung cấp dữ liệu này, và chỉ tương quan IV WISC để kiểm tra họ xuất bản, và do đó tiếp tục nghiên cứu là cần thiết.

Kết quả (Việt) 2:

Một cách khác để thiết lập discriminant Hiệu lực là tương quan điểm Wisc IV với nhiều biện pháp tích. Điều này giả thiết rằng chỉ số IQ và điểm thành tích có liên quan nhưng vẫn còn những điều khác nhau, trong đó một số cuộc tranh luận. Bàn 5,15-5,20 trong kỹ thuật và hướng dẫn sử dụng diễn giải tóm tắt dữ liệu này. Một lần nữa, Wisc IV số và kiểm tra thành tích tương quan 0,6-0,8 với một thử nghiệm Wechsler (các WIAT II), nhưng không phải là tốt với các xét nghiệm khác (0,20-0,50 là phổ biến). Sattler lưu ý rằng Tổng Công ty Tâm lý cung cấp dữ liệu này, và chỉ có tương quan các Wisc IV để kiểm tra họ xuất bản, và nghiên cứu để tiếp tục là cần thiết.