Give children time to approach lear

Give children time to approach learning in their own way.
Many adults live with the constant pressure of multiple demands and tight schedules. Without realizing on children. Yet preschoolers need time and psychological space to attempt new things, make a plan, figure out how to solve a problem, practice a new skill, and think about the meaning of what they just saw or heard. It is therefore important for adults to be patient as children approach experiences in their own way. When adults step in too quickly to suggest a plan, offer a solution, or do something for the child of an opportunity to discover and create things for him or herself. Although adults may become anxious, resentful, or disinterested. They also learn to rely on the adult for ideas.

Kết quả (Việt) 1:

Cho trẻ em thời gian để các cách tiếp cận học tập theo cách riêng của họ.Nhiều người lớn sống với những áp lực liên tục của nhiều nhu cầu và lịch trình chặt chẽ. Mà không nhận ra trên trẻ em. Được tØ cần thời gian và không gian tâm lý để cố gắng những điều mới, thực hiện một kế hoạch, tìm ra làm thế nào để giải quyết một vấn đề, thực hành một kỹ năng mới, và suy nghĩ về ý nghĩa của những gì họ chỉ thấy hoặc nghe nói. Do đó là quan trọng đối với người lớn để kiên nhẫn như trẻ em cách tiếp cận kinh nghiệm theo cách riêng của họ. Khi người lớn bước vào quá nhanh chóng để đề nghị một kế hoạch, cung cấp một giải pháp, hoặc làm một cái gì đó cho con của một cơ hội để khám phá và tạo ra những thứ cho anh ta hoặc mình. Mặc dù người lớn có thể trở nên lo lắng, bực bội, hoặc vô tư. Họ cũng tìm hiểu để dựa vào người lớn cho các ý tưởng.

Kết quả (Việt) 2:

Cung cấp cho trẻ em thời gian để tiếp cận học tập theo cách riêng của họ.
Nhiều người lớn sống với những áp lực liên tục của nhiều nhu cầu và lịch trình chặt chẽ. Mà không nhận ra trên trẻ em. Tuy nhiên, trẻ mẫu giáo cần có thời gian và không gian tâm lý để cố gắng những điều mới, lập kế hoạch, tìm ra cách để giải quyết vấn đề, ​​thực hành một kỹ năng mới, và suy nghĩ về ý nghĩa của những gì họ chỉ nhìn thấy hoặc nghe thấy. Do đó, điều quan trọng đối với người lớn là bệnh nhân là trẻ em tiếp cận kinh nghiệm trong cách riêng của họ. Khi người lớn bước vào quá nhanh để đề nghị một kế hoạch, cung cấp một giải pháp, hoặc làm điều gì đó cho đứa trẻ một cơ hội để khám phá và tạo ra những điều cho chính mình. Mặc dù người lớn có thể trở nên lo lắng, bực bội, hoặc không quan tâm. Họ cũng học cách dựa vào người lớn cho những ý tưởng.