In commenting on the state of profe

In commenting on the state of professional accounting education in the UK, Sikka
et al. (2007, p. 15) make the notable comment that:
Perhaps, under the control of professional accountancy bodies, accounting education is
destined to remain a decontextualized technical process.

Kết quả (Việt) 1:

Luận về bang đào tạo kế toán chuyên nghiệp tại Anh, Sikkaet al. (2007, p. 15) Hãy nhận xét đáng chú ý rằng:Có lẽ, dưới sự kiểm soát của các cơ quan chuyên môn kế toán, kế toán giáo dục làmệnh để vẫn là một quá trình kỹ thuật decontextualized.

Kết quả (Việt) 2:

Khi bình luận về tình trạng giáo dục kế toán chuyên nghiệp ở Anh, Sikka
et al. (. 2007, p 15) làm cho lời nhận xét ​​đáng chú ý rằng:
Có lẽ, dưới sự kiểm soát của các cơ quan kế toán chuyên nghiệp, giáo dục chiếm được
mệnh để duy trì một quy trình kỹ thuật decontextualized.