For the first few years after graduating from Jehanzeb my father worke dịch - For the first few years after graduating from Jehanzeb my father worke Việt làm thế nào để nói

For the first few years after gradu

For the first few years after graduating from Jehanzeb my father worked as an English teacher in a
well-known private college. But the salary was low, just 1,600 rupees a month (around £12), and my
grandfather complained he was not contributing to the household. It was also not enough for him to
save for the wedding he hoped for to his beloved Tor Pekai.
One of my father’s colleagues at the school was his friend Mohammad Naeem Khan. He and my
father had studied for their bachelors and masters degrees in English together and were both
passionate about education. They were also both frustrated as the school was very strict and
unimaginative. Neither the students nor the teachers were supposed to have their own opinions, and
the owners’ control was so tight they even frowned upon friendship between teachers. My father
longed for the freedom that would come with running his own school. He wanted to encourage
independent thought and hated the way the school he was at rewarded obedience above openmindedness
and creativity. So when Naeem lost his job after a dispute with the college
administration, they decided to start their own school.
Their original plan was to open a school in my father’s village of Shahpur, where there was a
desperate need: ‘Like a shop in a community where there are no shops,’ he said. But when they went
there to look for a building, there were banners everywhere advertising a school opening – someone
had beaten them to it. So they decided to set up an English-language school in Mingora, thinking that
since Swat was a tourist destination there would be a demand for learning in English.
As my father was still teaching, Naeem wandered the streets looking for somewhere to rent. One
day he called my father excitedly to say he’d found the ideal place. It was the ground floor of a twostorey
building in a well-off area called Landikas with a walled courtyard where students could
gather. The previous tenants had also run a school – the Ramada School. The owner had called it that
because he had once been to Turkey and seen a Ramada Hotel! But the school had gone bankrupt,
which perhaps should have made them think twice. Also the building was on the banks of a river
where people threw their rubbish and it smelt foul in hot weather.
My father went to see the building after work. It was a perfect night with stars and a full moon just
above the trees, which he took to be a sign. ‘I felt so happy,’ he recalls. ‘My dream was coming true.’
Naeem and my father invested their entire savings of 60,000 rupees. They borrowed 30,000 rupees
more to repaint the building, rented a shack across the road to live in and went from door to door
trying to find students. Unfortunately the demand for English tuition turned out to be low, and there
were unexpected drains on their income. My father’s involvement in political discussions continued
after college. Every day his fellow activists came to the shack or the school for lunch. ‘We can’t
afford all this entertaining!’ Naeem would complain. It was also becoming clear that while they were
best friends, they found it hard to work as business partners.
On top of that, there was a stream of guests from Shangla now that my father had a place for them to
stay. We Pashtuns cannot turn away relatives or friends, however inconvenient. We don’t respect
privacy and there is no such thing as making an appointment to see someone. Visitors can turn up
whenever they wish and can stay as long as they want. It was a nightmare for someone trying to start a
business and it drove Naeem to distraction. He joked to my father that if either of them had relatives
to stay, they should pay a fine. My father kept trying to persuade Naeem’s friends and family to stay so
he could be fined too!
After three months Naeem had had enough. ‘We are supposed to be collecting money in enrolment
fees. Instead the only people knocking on our doors are beggars! This is a Herculean task,’ he added.
‘I can’t take any more!’
By this time the two former friends were hardly speaking to each other and had to call in local
elders to mediate. My father was desperate not to give up the school so agreed to pay Naeem a return
on his share of the investment. He had no idea how. Fortunately another old college friend called
Hidayatullah stepped in and agreed to put up the money and take Naeem’s place. The new partners
again went from door to door, telling people they had started a new kind of school. My father is so
charismatic that Hidayatullah says he is the kind of person who, if invited to your house, will make
friends with your friends. But while people were happy to talk to him, they preferred to send their
children to established schools.
They named it the Khushal School after one of my father’s great heroes, Khushal Khan Khattak, the
warrior poet from Akora just south of Swat, who tried to unify all Pashtun tribes against the Moghuls
in the seventeenth century. N
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Trong vài năm đầu tiên sau khi tốt nghiệp từ Jehanzeb cha tôi đã làm việc như một giáo viên tiếng Anh tại mộttrường cao đẳng tư nhân nổi tiếng. Nhưng lương đã thấp, chỉ 1.600 Rupee một tháng (khoảng £12), và tôiông phàn nàn ông đã không đóng góp cho các hộ gia đình. Nó là cũng không đủ cho anh ta đểtiết kiệm cho đám cưới, ông hy vọng cho Tor Pekai yêu quý của mình.Một đồng nghiệp của cha tôi tại trường là người bạn của ông Mohammad Naeem Khan. Anh và tôiCha đã từng học cho bằng cấp cử nhân và Thạc sĩ bằng tiếng Anh với nhau và đã là cả haiđam mê về giáo dục. Họ cũng đã là cả hai thất vọng như các trường học là rất nghiêm ngặt vàunimaginative. Các sinh viên cũng như các giáo viên có nghĩa vụ phải có ý kiến riêng của họ, vàkiểm soát các chủ sở hữu đã như vậy chặt chẽ họ ngay cả khi cau tình hữu nghị giữa giáo viên. Cha tôimong cho sự tự do sẽ đi kèm với chạy trường riêng của mình. Ông muốn để khuyến khíchđộc lập suy nghĩ và ghét cách trường học tại Anh là khen thưởng Vâng lời trên openmindednessvà sáng tạo. Vì vậy, khi Naeem mất công việc của mình sau khi một tranh chấp với các trường cao đẳngquản lý, họ đã quyết định để bắt đầu học của riêng họ.Kế hoạch ban đầu của họ là để mở một trường học ở làng Shahpur của cha tôi mà có mộtcần tuyệt vọng: ' như một cửa hàng trong một cộng đồng trong trường hợp không có không có cửa hàng,' ông nói. Nhưng khi họ đã điđể tìm một tòa nhà, có đã có biểu ngữ ở khắp mọi nơi quảng cáo một trường mở-một người nào đóđã đánh bại họ với nó. Vì vậy họ quyết định thành lập một trường ngôn ngữ Anh ở Mingora, nghĩ rằngkể từ khi hành hung là một điểm du lịch có sẽ là một nhu cầu cho việc học tiếng Anh.Vì cha tôi vẫn còn giảng dạy, Naeem lang thang trên đường phố đang tìm kiếm một nơi nào đó để cho thuê. Một trong nhữngngày ông gọi cha tôi hào hứng để nói rằng ông sẽ tìm thấy nơi lý tưởng. Nó đã là tầng trệt của một twostoreyxây dựng trong một khu vực khá giả, được gọi là Landikas với khoảnh sân giữa có tường bao quanh nơi học sinh có thểthu thập. Những người thuê nhà trước đó cũng đã chạy một trường học-trường Ramada. Chủ sở hữu đã gọi là nó đóbởi vì ông đã một lần đến Thổ Nhĩ Kỳ và nhìn thấy một khách sạn Ramada! Nhưng trường đã đi phá sản,mà có lẽ nên đã làm cho họ nghĩ rằng hai lần. Ngoài tòa nhà là hai bên bờ một con sôngnơi những người ném rác của họ và nấu chảy ra hôi trong thời tiết nóng.Cha tôi đã đi để xem tòa nhà sau khi làm việc. Đó là một đêm hoàn hảo với các ngôi sao và mặt trăng đầy đủ chỉtrên cây, mà ông đã là một dấu hiệu. 'Tôi cảm thấy rất hạnh phúc,' ông nhớ lại. 'Giấc mơ của tôi đã đến đúng.'Naeem và cha tôi đã đầu tư tiền tiết kiệm của toàn bộ 60.000 Rupee. Họ đã vay 30.000 Rupeenhiều hơn nữa để Seton xây dựng, thuê lều bên kia đường để sống trong và đi từ cửa đến cửacố gắng tìm học sinh. Thật không may nhu cầu học tiếng Anh bật ra thấp, và cólà bất ngờ chảy vào thu nhập của họ. Cha tôi tham gia vào cuộc thảo luận chính trị tiếp tụcsau đại học. Mỗi ngày các nhà hoạt động đồng bào của mình đến căn lều hoặc các trường để ăn trưa. ' Chúng tôi không thểcó khả năng tất cả giải trí này!' Naeem nào phàn nàn. Nó cũng đã trở nên rõ ràng rằng trong khi họ đãtốt nhất bạn bè, họ tìm thấy nó khó khăn để làm việc như là đối tác kinh doanh.Ngày đó, đã có một dòng của khách từ Shangla bây giờ mà cha tôi đã có một nơi để họở khách sạn. Chúng ta người Pashtun không thể bật xa người thân hay bạn bè, Tuy nhiên bất tiện. Chúng tôi không tôn trọngbảo mật và không có những điều như làm một cuộc hẹn để gặp một ai đó. Du khách có thể bật lênbất cứ khi nào họ muốn và có thể ở lại miễn là họ muốn. Đó là một cơn ác mộng đối với một ai đó đang cố gắng để bắt đầu mộtkinh doanh và nó đã lái xe Naeem phân tâm. Ông nói đùa với cha tôi rằng nếu một trong hai người trong số họ có người thânđể ở lại, họ phải trả tiền phạt. Cha tôi giữ cố gắng thuyết phục của Naeem bạn bè và gia đình để ở như vậyÔng có thể bị phạt tiền quá!Sau ba tháng Naeem đã có đủ. ' Chúng ta có nghĩa vụ phải thu gom tiền trong tuyển sinhlệ phí. Thay vào đó, những người chỉ gõ cửa của chúng tôi là người ăn xin! Đây là một nhiệm vụ mạnh như Hercules,' ông nói thêm.'Tôi không thể mất nữa!'Bởi thời gian này hai người bạn cũ đã hầu như không nói chuyện với nhau và phải gọi ở địa phươngnhững người lớn tuổi để hòa giải. Cha tôi đã tuyệt vọng không để cho lên nhà trường nên đồng ý trả Naeem quay trở lạiông chia sẻ của đầu tư. Ông không có ý tưởng làm thế nào. May mắn thay một người bạn cũ của trường cao đẳng được gọi làHidayatullah bước vào và đã đồng ý đưa tiền và mất vị trí của Naeem. Các đối tác mớimột lần nữa đã đi từ cửa đến cửa, những người nói họ đã bắt đầu một loại mới của trường. Cha tôi là như vậylôi cuốn đó Hidayatullah nói ông là loại người, nếu được mời đến ngôi nhà của bạn, sẽ làm chokết bạn với bạn bè của bạn. Nhưng trong khi mọi người được hạnh phúc để nói chuyện với anh ta, họ ưa thích để gửi của họtrẻ em đến trường được thành lập.Họ đặt tên là trường Khushal sau khi một trong những anh hùng vĩ đại của cha tôi, Khushal Khan Khattak, cácnhà thơ chiến binh từ Akora về phía nam của hành hung, người đã cố gắng để thống nhất tất cả các bộ lạc người Pashtun chống lại các Moghulstrong thế kỷ 17. N
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Trong những năm đầu tiên sau khi tốt nghiệp Jehanzeb cha tôi làm việc như một giáo viên tiếng Anh tại một
trường đại học tư nhân nổi tiếng. Nhưng lương thấp, chỉ 1.600 rupee một tháng (khoảng £ 12), và tôi
ông phàn nàn ông đã không đóng góp cho gia đình. Nó cũng không đủ cho anh ta để
tiết kiệm cho đám cưới, ông hy vọng cho người yêu Tor Pekai mình.
Một trong những đồng nghiệp của cha tôi tại trường là người bạn thân của ông Mohammad Naeem Khan. Ông và tôi
cha đã học cho cử nhân và thạc sĩ bằng tiếng Anh với nhau và cả hai đều
đam mê về giáo dục. Họ cũng đều thất vọng như trường rất nghiêm khắc và
không sáng tạo. Cả sinh viên lẫn giáo viên được cho là có ý kiến riêng của họ, và
kiểm soát của chủ sở hữu rất chặt chẽ họ thậm chí tán thành tình hữu nghị giữa các giáo viên. Cha tôi
mong mỏi cho sự tự do đó sẽ đến với chạy trường của riêng mình. Ông muốn khuyến khích
suy nghĩ độc lập và ghét cách các trường còn ở sự vâng lời khen thưởng trên cởi mở
và sáng tạo. Vì vậy, khi Naeem bị mất việc khi tranh chấp với các trường đại học
quản lý, họ đã quyết định bắt đầu đi học của mình.
Kế hoạch ban đầu của họ là để mở một trường học ở ngôi làng của cha tôi của Shahpur, nơi có một
nhu cầu tuyệt vọng: "Giống như một cửa hàng trong một cộng đồng, nơi không có cửa hàng, "ông nói. Nhưng khi họ đã
có để tìm một tòa nhà, có biểu ngữ ở khắp mọi nơi quảng cáo một mở trường - một người nào đó
đã đánh bại họ với nó. Vì vậy, họ quyết định lập một trường học tiếng Anh ở Mingora, nghĩ rằng
kể từ Swat là một điểm đến du lịch sẽ có một nhu cầu cho việc học tiếng Anh.
Khi bố tôi vẫn dạy, Naeem lang thang trên các đường phố tìm nơi nào đó để thuê. Một
ngày anh gọi là cha tôi hào hứng nói ông đã tìm thấy địa điểm lý tưởng. Đó là tầng trệt của một twostorey
xây dựng trong một khu vực khá giả gọi Landikas với một sân có tường bao quanh, nơi sinh viên có thể
thu thập. Những người thuê nhà trước đó cũng đã chạy một trường học - Trường Ramada. Các chủ sở hữu đã gọi nó mà
bởi vì ông đã từng đến Thổ Nhĩ Kỳ và nhìn thấy một Ramada Hotel! Nhưng các trường học đã bị phá sản,
mà có lẽ nên đã làm cho họ nghĩ hai lần. Ngoài ra tòa nhà là trên bờ của một con sông
nơi mọi người ném rác của họ và nó có mùi hôi trong thời tiết nóng.
Cha tôi đi xem tòa nhà sau giờ làm việc. Đó là một đêm hoàn hảo với các ngôi sao và một mặt trăng đầy đủ chỉ
ở trên cây, mà ông cho là một dấu hiệu. "Tôi cảm thấy rất hạnh phúc", ông nhớ lại. "Giấc mơ của tôi đã trở thành hiện thực."
Naeem và cha tôi đã đầu tư toàn bộ tiền tiết kiệm 60.000 rupee. Họ mượn 30.000 rupee
hơn để sơn lại các tòa nhà, thuê một căn lều trên đường để sống và đi từ cửa đến cửa
cố gắng để tìm sinh viên. Thật không may là nhu cầu học tiếng Anh hóa ra là thấp, và có
những cống bất ngờ về thu nhập của họ. Sự tham gia của cha tôi trong các cuộc thảo luận chính trị tiếp tục
sau khi ra trường. Mỗi ngày nhà hoạt động đồng bào của mình đến căn lều hoặc nhà trường để ăn trưa. 'Chúng tôi không thể
đủ khả năng tất cả điều này giải trí!' Naeem sẽ phàn nàn. Nó cũng đã trở nên rõ ràng rằng trong khi họ là
những người bạn tốt nhất, họ tìm thấy nó khó khăn để làm việc như các đối tác kinh doanh.
Ngày đầu đó, đã có một dòng khách từ Shangla bây giờ mà cha tôi đã có một nơi để họ
ở lại. Chúng tôi Pashtun không thể quay đi người thân hoặc bạn bè, tuy nhiên bất tiện. Chúng tôi không tôn trọng
sự riêng tư và không có những điều như một cuộc hẹn để xem một người nào đó. Du khách có thể bật lên
bất cứ khi nào họ muốn và có thể ở lại chừng nào họ muốn. Đó là một cơn ác mộng đối với một người nào đó đang cố gắng để bắt đầu một
doanh nghiệp và lái xe Naeem để phân tâm. Ông nói đùa với cha tôi rằng nếu một trong hai người có thân nhân
ở lại, họ phải trả tiền phạt. Cha tôi tiếp tục cố gắng để thuyết phục bạn bè và gia đình của Naeem ở lại để
ông có thể bị phạt quá!
Sau ba tháng Naeem đã quá đủ. 'Chúng tôi có nghĩa vụ phải được thu tiền trong tuyển sinh
phí. Thay vào đó, người ta chỉ gõ cửa của chúng tôi là những người ăn xin! Đây là một nhiệm vụ hết sức nặng nề, "ông nói thêm.
" Tôi không thể chịu đựng thêm! "
Đến lúc này hai người bạn cũ đã được hầu như không nói chuyện với nhau và phải gọi địa phương
trưởng lão làm trung gian. Cha tôi đã tuyệt vọng không từ bỏ trường để đồng ý trả Naeem trở lại
trên chia sẻ của ông về đầu tư. Ông không có ý tưởng như thế nào. May mắn thay một người bạn học cũ gọi là
Hidayatullah bước vào và đồng ý đưa tiền và diễn ra Naeem của. Các đối tác mới
một lần nữa đi từ cửa đến cửa, nói với những người mà họ đã bắt đầu một loại mới của trường. Cha tôi là rất
lôi cuốn mà Hidayatullah nói rằng ông là loại người, nếu được mời đến nhà của bạn, sẽ làm cho
bạn bè với bạn bè của bạn. Nhưng trong khi mọi người đều vui vẻ nói chuyện với anh ta, họ ưa thích để gửi họ
trẻ em đến trường được thành lập.
Họ đặt tên nó là trường Khushal sau khi một trong những anh hùng vĩ đại của cha tôi, Khushal Khan Khattak, các
nhà thơ chiến binh từ Akora ngay phía nam của Swat, người đã cố gắng để thống nhất tất cả các bộ lạc Pashtun chống lại Moghuls
trong thế kỷ XVII. N
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: