Of interest in the present study is

Of interest in the present study is the fact that few researchers
have examined the positive influence of friends on social development,
especially prosocial behavior during adolescence. Much
more is known about how peers influence one another to engage in
various forms of risk-taking behaviors (Pleydon & Schner, 2001;
Prinstein, Meade, & Cohen, 2003). In addition, studies of positive
friend influence have been conducted primarily with younger
children. However, adolescents spend increasingly more time with
their friends (Crockett, Losoff, & Petersen, 1984) and are more
dependent on their peers than are younger children (Larson &
Richards, 1991). In light of these issues, the focus of the present
study was on relations between friends’ and individuals’ prosocial
behavior as adolescents make their way through high school.
Toward this end, we examined individuals’ pursuit of goals to
behave prosocially as a motivational process that links their perception
of a friend’s prosocial behavior and their own prosocial
behavior (as assessed by the collective peer group). In addition, we
studied affective quality, interaction frequency, and stability
among friends as characteristics that might explain significant
relations between an individual’s perception of a friend’s prosocial
behavior and an individual’s prosocial goal pursuit.

Kết quả (Việt) 1:

Quan tâm trong nghiên cứu hiện nay là một thực tế là vài nhà nghiên cứuđã xem xét ảnh hưởng tích cực của bạn bè về phát triển xã hội,đặc biệt là prosocial hành vi trong thời niên thiếu. Nhiềuthêm thông tin về cách bạn đồng trang lứa ảnh hưởng lẫn nhau để tham gia vàoCác hình thức khác nhau của hành vi chấp nhận rủi ro (Pleydon & Schner, 2001;Prinstein, Meade, & Cohen, 2003). Ngoài ra, các nghiên cứu của tích cựcảnh hưởng đến người bạn đã được tiến hành chủ yếu với trẻtrẻ em. Tuy nhiên, thanh thiếu niên dành càng nhiều thời gian vớibạn bè của họ (Crockett, Losoff & Petersen, 1984) và nhiều hơn nữaphụ thuộc vào đồng nghiệp của họ hơn là trẻ em (Larson &Richards, năm 1991). Trong ánh sáng của những vấn đề này, sự tập trung của hiện tạinghiên cứu là quan hệ giữa bạn bè và cá nhân prosocialhành vi như thanh thiếu niên thực hiện theo cách của họ thông qua các trường trung học.Hướng tới kết thúc này, chúng tôi kiểm tra cá nhân theo đuổi các mục tiêucư xử prosocially như là một quá trình động cơ thúc đẩy nhận thức của các liên kếthành vi prosocial của một người bạn và mình prosocialhành vi (như đánh giá bởi nhóm đồng đẳng tập thể). Ngoài ra, chúng tôinghiên cứu chất lượng trầm, tần số tương tác, và ổn địnhtrong số các bạn bè như đặc điểm, điều đó có thể giải thích quan trọngquan hệ giữa nhận thức của một cá nhân của một người bạn của prosocialhành vi và theo đuổi mục tiêu prosocial của một cá nhân.

Kết quả (Việt) 2:

Quan tâm trong nghiên cứu này là một thực tế mà ít nhà nghiên cứu
đã xem xét ảnh hưởng tích cực của bạn bè về phát triển xã hội,
hành vi đặc biệt ủng hộ xã hội trong thời thanh niên. Nhiều
hơn được biết về các đồng nghiệp ảnh hưởng đến người khác như thế nào để tham gia vào
các hình thức khác nhau của các hành vi rủi ro (Pleydon & Schner năm 2001;
Prinstein, Meade, & Cohen, 2003). Ngoài ra, các nghiên cứu tích cực
ảnh hưởng người bạn đã được thực hiện chủ yếu với trẻ
em. Tuy nhiên, thanh thiếu niên ngày càng dành nhiều thời gian hơn với
bạn bè của họ (Crockett, Losoff, & Petersen, 1984) và có nhiều
phụ thuộc vào đồng nghiệp của họ hơn là trẻ em (Larson &
Richards, 1991). Trong ánh sáng của những vấn đề này, trọng tâm của các hiện
nghiên cứu là về quan hệ giữa bạn bè, cá nhân prosocial
hành vi như thanh thiếu niên thực hiện theo cách của họ thông qua các trường trung học.
Hướng tới mục tiêu này, chúng tôi kiểm tra theo đuổi cá nhân của mục tiêu để
xử prosocially như một quá trình động lực liên kết nhận thức của họ
về hành vi prosocial của một người bạn và ủng hộ xã hội riêng của họ
hành vi (theo đánh giá của các nhóm đồng đẳng tập thể). Ngoài ra, chúng tôi
đã nghiên cứu chất lượng tình cảm, tần số tương tác, và sự ổn định
giữa những người bạn như đặc điểm đó có thể giải thích ý nghĩa
quan hệ giữa nhận thức của một cá nhân ủng hộ xã hội của một người bạn
hành vi và ủng hộ xã hội theo đuổi mục tiêu của một cá nhân.